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习题与辅导
共有图书数量
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种
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孙渝红 / 中国石化出版社 / 2008年01月 / 324页 / 约重0.500KG本书共分为两部分。第一部分为全国大学生英语竞赛题型分析及解题技巧,简明扼要地介绍了竞赛最新的各题型的特点,并结合真题介绍解题技巧;针对此竞赛与四、六级考试不同的题型进行重点讲解,如新闻听力、实用性阅读…… -
本书编委会 / 群言出版社 / 2015年02月 / 546页 / 约重0.900KG考研英语历年真题详解及复习指南-备战2016年考研-(试卷版)_本书编委会_群言_ -
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新东方研发中心 / 群言出版社 / 2013年04月 / 543页 / 约重0.850KG《新东方•新东方决胜考研系列:考研英语阅读理解基础进阶88篇(备战2013年考研)》精选88篇高质量的阅读文章，全书共分四个部分，分别是：阅读理解命题规律与复习指南、预热12篇、基础52篇…… -
王铁军 / 延边人民出版社 / 2002年04月 / 250页 / 约重0.230KG高中英语专项各个击破丛书系列 -
王建军 / 延边人民出版社 / 2006年03月 / 250页 / 约重0.240KG本书严格按照《英语课程标准》对中学生词汇量、习惯用语等的要求选材,文章均选自近两年的英文报章杂志、网络媒体,题材涉及时尚生活、经济热点、科技发展、异域风情、名人轶事、幽默小品、演讲论辩等各个方面,文体…… -
牛津大学出版社 / 译林出版社 / 2005年08月 / 136页 / 约重0.229KGC新课标牛津英语教师教学用书7上 -
本社 / 译林出版社 / 2006年02月 / 154页 / 约重0.251KG新课标牛津英语教师教学用书八年级(上) -
乔梦 / 长春出版社 / 2009年09月 / 310页 / 约重0.395KG暂无 -
Tom grade / 延边人民出版社 / 2006年07月 / 330页 / 约重0.298KG高中英语 专项无敌语法(2007年第五次修订) -
张鑫友 / 长江出版社 / 2007年07月 / 302页 / 约重0.300KG《高级英语(修订本)学习指南》由张鑫友教授主编,自1989年出版后,重印30多次,共发行120余万册。据不完全统计,使用《高级英语》教材者大多配备有《高级英语学习指南》。本书对原“指南”进行了重新修订…… -
奥思英语辅导练习编写组 / 同心出版社 / 2009年03月 / 314页 / 约重0.530KG《奥思英语5级辅导练习(ALTS5)》内容简介：奥思英语5级（ALTS 5）的内容设计是依据教育部制定、颁布并已在全国范围内实施的国家《英语课程标准（实验稿）》的各项要求进行的。奥思英语测评项目有效合…… -
鲁可 骆河芊 刘桂林 涂丽萍 分册 / 东华大学出版社 / 2004年08月 / 205页 / 约重0.310KG《大学英语同步水平练与考(1-4级)》根据《全国大学英语四、六级教学与考试大纲》所规定的考试题型,依据《大学英语教学大纲通用词汇表》,分听力、阅读、词汇结构、简短回答及作文等几大项来编写,与大学英语教…… -
虞苏美 李慧琴 / 上海外语教育出版社 / 1997年12月 / 168页 / 约重0.265KG《大学英语》是根据国家教育委员会审定批准的《大学英语教学大纲编写的一套系列教材,分精读、泛读、听力、快速阅读、语法与练习五种教程,于1986年出版试用本,1992年出版正式本。 本教材的精读、泛读…… -
虞苏美 / 上海外语教育出版社 / 1997年12月 / 141页 / 约重0.240KG教师用书包括三个部分: 每课前列出课的训练重点(Focal Points),即单项和语篇听力技能训练的具体要求。 第一部分为单项听力技能训练的习题和答案,设计这部分的练习旨在帮助学生解决最基本…… -
常忆申 / 上海外语教育出版社 / 2001年06月 / 170页 / 约重0.160KG包括10份试卷.试卷答案和听力的录音文字稿 -
刘精忠 / 上海外语教育出版社 / 1996年06月 / 398页 / 约重0.330KG本书是Book 5的教师用书,以详尽的注释为主要特色。它根据不同课文的具体情况提供有关的背景知识、勾勒作品的主题思想、篇章结构、文体特征、修辞手法等。 -
(晨旭 李保卫 曹正龙 / 江西高校出版社 / 2002年04月 / 304页 / 约重0.280KG本书紧扣历年高考试题,分析了试题的特点、题型的变化,并力求预测来年高考命题的最新走向。各分册均由三个板块构成:篇章导读、典型试题点评、强化训练。 -
晨旭 李保卫 曹正龙 / 江西高校出版社 / 2002年04月 / 311页 / 约重0.305KG完形填空是一种测试学生的外语语言知识以及运用这种语言的综合能力的试题,难度较大。它不再仅仅考查学生孤立的语言技能,而是通过完全客观的评分标准测试学生阅读理解、语法结构和词汇运用等多方面的知识和能刀。为…… -
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