李天道《我该怎么爱你》- 买旧书上有路

内容提要

本书通过教育心理学、发展心理学、青年心理学、心理卫生学以及心理咨询学等众多心理不分支学科的专门知识，分析常见于师生各自自身以及相互关系中的种种心理障碍、异常心理、心理冲突等等，并找出各类心理障碍的诱因、动机、类型，*后给出切实可行，操作性强的纠正方法、措施，为老师、学生、家长们提供一个让孩子得以健康成长的大参考！本书知识集事例典型、论述精当、通俗易懂、自然活泼，它无疑将成为你—— 老师、家长、学生的必不可少的常备之本。

**章老师，您怎么了
教师异常心理面面观
谎言，也弥漫上了讲台
老师，我还记得你说过的那句话
切忌“热处理”
七年的囚禁
即使打我两个耳光，也不会如此伤心
滥用的威信
不该盛开的爱之花
老师，我不是小偷
走出心理封闭的怪圈
固执的老师
我是称职的老师吗
第二章沐浴于圣洁之光
第三章寻找心情的春天
第四章迷途的羔羊
第五章解铃还须系铃人
第六章期待春天

编辑推荐语

你是一位教师吗？每当你遇到课堂上不顺心的事，你怎么办？或是相反，每当你在家里遇到麻烦事，而你马上要去上课，你会把情绪带到或表现在课堂上吗？你在学生心目中的形象你是否清楚？你关注这些吗？这是不是毫不在乎学生们对你的看法？你经常关心报刊杂志上那些关于师生之间的新闻吗？看了一篇关于孩子们对老师有什么希望的文章后，你是不是心有所动？