本书是在教育部师范司组织编写的中学教师进修高等师范本科(专科起点)教材基础上,综合多年教学实践经验,根据新的教学形势,全面修订而成的高等院校教材。
本书内容由“绪论”、“专题选讲”、“名篇精解”、“个案选析”和 “附录文献”构成。通过“专题选讲”、“名篇精解”和“个案选析”,作者从完整的理论体系着眼,以经典作家的文艺名篇为主体,从教学实际入手,分析论述了马克思主义文艺观、文艺批评观,阐明了“西方马克思主义” 代表人物文艺思想的基本观点。此次修订,对“专题选讲”中的**章节作了重新梳理及改写,替换并修改了“名篇精解”中的个别篇目及相应的“题解”,对“个案选析”部分也作了调整。“附录文献”是此次修订中新增加的部分,以使教材所论证的理论和“个案分析”获得另一种思路和理论背景,并构成特定的学术比较,以扩大学生的理论视阈,激发其独立思考。
本书保留了原教材的专题特征,框架新颖、结构严谨、**突出,有鲜明的实践特征,适用于中学教师进修高等师范本科的学习,也可作为高等院校本科教材及考研参考书。

绪论
一、历史唯物主义视野中的文艺和文艺理论
二、马克思、恩格斯对文艺功能和意义的重建
三、列宁、毛泽东对无产**革命文艺思想的论述
四、邓小平对“社会主义文艺事业兴旺发达的根本道路”的论述
五、经济全球化时代马克思主义文艺理论的价值和意义
六、以科学的态度面对全球化时代的挑战和机遇
**编 专题选讲
**章 马克思主义的文艺观
第二章 马克思主义的文艺批评观
第三章 “西方马克思主义”的文艺理论
第二编 名篇精解
马克思:1844年经济学哲学手稿(节选)
马克思:《政治经济学批判》导言(节选)
马克思:致斐·拉萨尔
恩格斯:致玛·哈克奈斯
列 宁:列夫·托尔斯泰是俄国革命的镜子
毛泽东:在延安文艺座谈会上的讲话
邓小平:在中国文学艺术工作者第四次代表大会上的祝词
卢卡奇:一部美学专著的序言(节选)
第三编 个亲选析
**章 马克思、恩格斯关于莎士比亚的评价
第二章 列宁关于托尔斯泰的评价
“个案选析”结语:马克思主义评论作家基本原则的价值和意义
第四编 附录文献
A.迈克莱什:马克思对共产主义的审美辩护
K.洛维特:马克思基于人的“自我异化”对资产**一资本主义
世界的解释
英格·艾尔伯:在马克思、马克思主义和种种马克思主义之间——马克思理论的几种解读方式
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本书内容由“绪论”、“专题选讲”、“名篇精解”、“个案选析”和“附录文献”构成。通过“专题选讲”、“名篇精解”和“个案选析”,作者从完整的理论体系着眼,以经典作家的文艺名篇为主体,从教学实际入手,分析论述了马克思主义文艺观、文艺批评观,阐明了“西方马克思主义”代表人物文艺思想的基本观点。适用于中学教师进修高等师范本科的学习,也可作为高等院校本科教材及考研参考书。