这是一套电子琴启蒙教材，供学龄前儿童学习。主要目的是对孩子进行早期音乐启蒙，从而开发他们的智力。通过电子琴教学，帮助孩子理解音乐，再通过音乐帮助孩子成长。早期的音乐教育担负着多重功能，让孩子在进行动手、动口、动脑与用眼、用耳、用心等一系列活动的过程中，发展他们的思维及良好的记忆力与丰富的想象力。
本教材充分体现教育理念：浅易性、趣味性，引导孩子在不知不觉中进入到音乐的**。同时充分考虑到儿童年龄特点，用小步子递进的方式安排课时，并注重儿童的个体差异，使孩子在悠闲自如、没有任何压力的情况下循序渐进、由浅入深地进行学习，并始终保持积极的学习状态。为此，每课都配制了有趣的插图及朗朗上口的儿歌协助学习，以启发孩子的想象力，增加学习兴趣，提高学习效率。

上册
序
编者的话
大谱表
五线谱儿歌
预备课（一）
预备课（二）
**课 《走台阶》（乐曲）
练习一
第二课 《串珍珠》（乐曲）
练习二
第三课 《排排坐》（乐曲）
练习三
第四课 《双层巴士》（乐曲）
练习四
第五课 《摇头扇》（乐曲）
练习五
第六课 《摇小船》（乐曲）
练习六
第七课 《骑木马》（乐曲）
练习七
第八课 《荡秋千》（乐曲）
练习八
第九课 《钟声》（乐曲）
练习九
第十课 《伦敦桥》（合奏曲）
练习十
第十一课 《玛丽的小羊》（乐曲）
练习十一
第十二课 《蜜蜂采蜜》（乐曲）
练习十二
第十三课 《拍手点头》（律动曲）
练习十三
第十四课 《吹号前进》（乐曲）
练习十四
第十五课 《蹦蹦跳跳》（乐曲）
练习十五
第十六课 《风笛手来了》（乐曲）
练习十六
第十七课 《春天来》（乐曲）
练习十七
第十八课 《火车》（合奏曲）
后记
下册
……

本书主要目的是对孩子进行早期音乐启蒙，从而开发他们的智力，通过电子琴教学，帮助孩子理解音乐，再通过音乐帮助孩子成长。早期的音乐教育担负着多重功能，让孩子在进行动手、动口、动脑与用眼、用耳、用心等一系列活动的过程中，发展他们的思维及良好的记忆力。