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本书可以作为学习计算机程序设计的教材或参考书,对计算机基础和数学基础不作过高要求。特别适合作为大专院校一年级正式教材和计算机培训班的培训教材。此外本书也可以作为c语言上机实验教材。
本教材参考学时为60学时,其中讲授28学时、实验30学时、总复习2学时。全书按内容分为14讲,每讲又大致分为以下6个部分:
· 教学目的:明确本讲内容的掌握程度。
· 知识要点:介绍本讲的主要知识点。
· 边用边学:简明扼要地介绍概念和要点,并通过实例加深对知识点的理解。该部分 注重举一反三、以用带学。其中标有▲的小节作为选学内容。
· 经典例题:针对不同应用需��,设计了综合性比较强的经典例题。
· 学以致用:紧扣知识点,循序渐进地推出各种习题。其目标是在理解程序的基础上改造程序,拓展程序的应用范围,达到灵活地编写程序的目的。通过十四讲的学习,*后可以完成一个大型的信息管理系统的开发。
· 实验指导:指导学生如何掌握上机及rrurho C的调试技术,并针对“边用边学”和“经典例题”,指导学生如何通过相关例题完成“学以致用”中的习题。
本教材具有三个主要特点:一是实用。书中没有用过多的篇幅介绍C语言的概念和语法(不是c的使用手册),而是以学会编程为目的,书中大量例题和习题具有应用价值,用以培养学生的学习兴趣,了解程序设计的意义。尤其书中贯穿始终的一个“管理信息系统”的开发,不仅令学生深刻理解c的变量、数组、结构体、链表、文件的意义,而且通过逐步完善进而实现开发信息系统,树立了学员的编程信心和成就感。二是适用范围广。本书对数学程度不作过高要求,适合各种希望学习一种语言和编程技术的人群。另外书后附有在D0s和windows两种操作系统下使用Turh0 c 2.0和Turbo c 3.0的方法。三是方便授课和自学。书中不仅配有教学目的、知识要点、实验指导等,方便教师授课和指导上机实验,而且许多例题和习题前后呼应,既有助于读者理解知识点,又可减少读者编写程序的工作量。
本书配套光盘中含讲授式多媒体课件及书中所有例题,此外本书的辅助教材《边用边学C语言学习指导与测评》也已出版,它对本书中的概念进行了补充和总结归纳,并强化了读者对概念的熟练掌握。