这本书作为整个系列的*后一本，**着眼于对高中阶段听掌握到的英语能力做一个全面的提升训练。所以一书不但是对以往习得的听力技能的总结和加强，更大意义上是把目光放在了高考**轮复习上。
普通高中英语新课程标准今年在全国范围内推行展开，课程标准对于高中阶段的英语听力水平要求比以前有了较大的提高。按照新课程标准七级（必达级别）对语言技能目标的描述，高三学生的听力应该达到以下水平：
1、能识别语段中的重要信息，并进行简单的判断；
2、能听懂操作性指令，并根据要求和指令完成任务；
3、能听懂正常语速听力材料中对人和物的描写、情节发展及结果；
4、能听懂熟悉话题的谈话并能抓住要点；
5、能听懂熟悉对话的内容，识别不同语气表达的不同态度；
6、能听懂一般场合的信息广播，例如：天气预报。

**部分 听力基础技能之
Unit 1 简短对话综合方法（一）
Unit 2 简短对话综合方法（二）
Unit 3 时间、价格、地点、天气、距离
Unit 4 人物身份、职业、人物之间关系
Unit 5 求职、招聘、解雇、对工作的看法、工作条件、工作内容
Unit 6 购物、租房、问路、就餐、打电话
Unit 7 书籍、学习教育、文化娱乐
Unit 8 旅游、体育、家庭生活
Unit 9 **话题、谈话意图、发生的事、行为动作频率
第二部分 听力提高技能之
Unit 10 较长对话及独白综合方法（一）
Unit 11 较长对话及独白综合方法（二）
Unit 12 故事、人物传记
Unit 13 天气预报、简短新闻
Unit 14 自我经历及感受类独白、介绍某人某物某地
Unit 15 社会问题、科技知识
第三部分 听力**技能之
Unit 16 因果推断、比较选择
Unit 17 词汇语法、推理判断
第四部分 听力模拟练习
Unit 18 高考**轮听力模拟练习（一）
Unit 19 高考**轮听力模拟练习（二）
Unit 20 高考**轮听力模拟练习（三）
Unit 21 高考**轮听力模拟练习（四）
听力材料原文与答案
附录（一）常用不规则动词变化表
附录（二）常用语境词汇