本书是根据教育部高等学校数学与统计学教学指导委员会制定的大学数学理工科线性代数课程的基本要求,参考全国研究生数学入学考试大纲,并根据我们多年来讲授高等代数和线性代数等课程的教学经验和体会编写而成的。
近年来线性代数的教学改革有了很大的发展,要求内容和深度增加,而学时减少,编写这样一本新教材难度较大。我们在编写教材的过程中认真阅读了国内外各种线性代数教材、硕士研究生入学数学复习教程,借鉴他人成功经验,吸取众家之长,不断总结经验,努力使教材现代化,以适应新世纪的教学需要。总的说来,本教材具有以下一些特点:
**、起点低,目标高。本教材从*基本的线性方程组的求解出发,抽象出向量、矩阵、行列式等概念,用代数的方法对二次曲线、二次曲面进行分类,进而研究线性代数的核心内容:有限维线性空间的代数结构和线性空间的线性变换。这样以自然的方式提出问题,以引导的形式提出解决问题的思想和方法,并且融人现代数学的基本观点和方法,如结构思想、分类思想、线性变换的矩阵表示等,不仅为学生提供数学工具,更能培养学生的综合概括和抽象思维能力,利于学生学习后续课程。
第二、结构合理,综合性强。新教材的结构有所突破,使用规范的数学符号和术语,应用矩阵方法,这样可以由浅入深讲解数学理论,减少篇幅,适应新学时方案,并安排了一些综合性问题,有利于开拓学生的视野。
第三、例题丰富,便于自学。因为学时少,内容多,线性代数课程的习题课安排较少,但是学习线性代数,必须加强基础训练,掌握基本概念和运算,因此,书中对一般的概念和理论都配有大量例题、习题,并给出习题的答案或提示。如详细讲解线性方程组求解的步骤,求特征值与特征向量,矩阵的对角化,实对称矩阵正交相似于对角形矩阵等问题的方法。本书习题按由易到难的次序编排在每一节后面,以便读者能正确利用每节所学理论和方法解决问题。值得强调的是,读者应独立完成书中大部分习题。
第四、与实际联系。适当增加一些应用问题,增强学生对科技和社会经济的参与能力,从而提高以后的竞争力。
第五、适用范围广大本书可作为大学理工科线性代数的教材使用,也可作为教学要求不同的其它专业作为教材使用,还可作为高等教育自学考试教材及考研参考书。