本书包括导论、“客观实在论”、“辨证发展论”、“实践认识论”、“社会发展论”五部分。

本书按照教育部要求,突出理论应用的针对性和现实性。确定内容的原则不是从哲学体系出发,而是根据哲学教学需要精选若干专题,使理论问题集中度高,现实针对性强,叙述上尽量具体,便于学生阅读,便于学生自学,力求使教学过程达到精讲多读的效果。所以编写原则是理论问题相对集中,内容适当展开;内容要精,篇幅可大;阐述具体,练习实际;史论结合,以论为主。本书除对哲学基本问题、基本范畴、基本原理分五编十九章作系统阐述外,还对现当代哲学研究的成果进行了一定的归纳和总结,便于学生了解哲学发展的全貌。本教材内容丰富,资料翔实,给教师教学以较大的选择余地,为学生提供了较大的阅读空间。

序言
前言
**篇 导论
**章 哲学与时代精神
**节 哲学是关于世界观与方法论的学问
一、什么是哲学
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本书包括导论、“客观实在论”、“辨证发展论”、“实践认识论”、“社会发展论”五部分。