《浙江金融职业学院**示范性高职院校建设项目成果教材:财务管理实务》打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作项目与任务为**组织课程内容，以企业财务管理活动为主线，按照突出职业能力培养，体现基于职业岗位分析和具体工作过程的课程设计理念，以财务管理相关业务操作为主体，按照高职学生认知特点，让学生在完成具体项目的过程中来构建财务管理知识，提高财务管理职业能力。在此基础上，《浙江金融职业学院**示范性高职院校建设项目成果教材:财务管理实务》把财务管理的基本知识与基本技能分解为十一个项目，每个项目基本上包括【知识目标】、【能力目标】、【引导案例】、【任务描述】、【背景知识】、【活动目标】、【基本知识】、【工作实例】、【想一想】、【训练项目】、【知识链接】、【案例分析】等十二项构成要素。《浙江金融职业学院**示范性高职院校建设项目成果教材:财务管理实务》充分吸收了工学结合的课程教学改革成果，注重岗位针对性与综合性相结合，突出实践教学在高技能财务管理人才培养过程中的作用，体现实践教学过程的实践性、开放性和职业性，重视学生校内学习与实际工作的一致性；突出学生职业能力的培养及职业素质的