本书是培生教育出版集团 (Pearson Education,全球*大的教育出版机构) 当前*为畅销并被广泛采用的经济学教材。被国内外专家公认为*好的四本经济学教材之一。它以体系完整、内容全面,逻辑严谨、论述详细而著称。被誉为*适合课堂教学,同时也是*符合中国人教学思维习惯的当代***的经济学教材。“一图胜千言”。作者帕金教授将萨缪尔森讲解经济学的方法进一步发扬光大,近千幅彩图把经济学的核心原理及现实中的经济问题展示得****,形象生动,简洁易懂。本书的编写主导思想是以学生为**,着力帮助学习者开发“经济学的思维方法”;理解市场经济如何运行,并深度思考如何使经济运行得更好。诺贝尔经济学奖获得者、理性预期学派的奠基人卢卡斯教授通过作者在本书中不无动情地坦言:“经济学是一门伟大的专业,它是引导你学好几乎其他一切学科的基础。”本书全面地反映了经济学理论与实践中的*新进展,比如对动态比较优势、博弈论、现代企业理论、公共选择理论、理性预期、新增长理论,以及实际经济周期理论等都有详细的阐释。
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**编 导言
第1章 什么是经济学
第2章 绘制与运用图形
第3章 经济问题
第二编 宏观经济概论
第4章 宏观经济学初览
第5章 衡量GDP、经济增长与通货膨胀
第6章 衡量就业与失业
第7章 总供给与总需求模型
第三编 总供给与经济增长
第8章 充分就业的经济
第9章 资本、投资和储蓄
第10章 经济增长
第四编 总需求和通货膨胀
第11章 支出乘数
第12章 财政政策
第13章 货币
第14章 货币政策
第15章 通货膨胀
第五编 稳定问题与政策
第16章 经济周期
第17章 宏观经济政策挑战
第六编 全球经济
第18章 与世界各国的贸易
第19章 国际金融
术语表
索引

本书把经济作为一门严肃的、令人喜爱而又正在发展的科学。本书的目的是帮助学生开发“经济学思考方法”,并了解经济如何运行以及如何命名经济运行得更好。我的目的是尽可能提供这门学科全面而完整的内容,而不是片面或过分简单的节选。我意识到许多学生感到经济学难学,因此,我把学生放在**地位,并为学生而写。我用了不使人畏惧的形式与语言,并使学生集中在实质性内容上。我在每章开始时简单说明学习的目的。这是引起现实中学生注意怕友善说明与简介。