广播电视大学经历了近30年的建设与发展历程，科研领域逐步拓展，科研力量从弱到强。远程教育研究搞得红红火火，颇具规模和影响。除创办了《中国远程教育》、《开放教育研究》、《现代远程教育研究》等教育学术期刊外，全国各地电大出版了大量的远程教育研究专著，一大批成果获得**和省、部级奖励。一支立足地方、勇于探索、勤于钻研、善于合作的专兼职科研队伍业已形成。而与远程教育研究相比，电大诸多学科的研究方面不能不说还显得有点冷清。具体表现在阵地不够广阔，氛围尚欠浓厚。可喜的是，近年来，越来越多的学科研究成果开始在电大出现。这些成果较多地从社会现实与地区特点出发，对解决实际问题呈现出独特的亲和力，使得电大的学科研究同样形成了自己的特色。进一步培育、关爱其成长，并为电大人在学术研究方面展示、提高和超越提供机会和空间，已经成为必然。而这正是《**电大学科研究》编辑出版的目标和出发点。

2．国际商业银团贷款证券化兴起的原因
20世纪70年代初，在美国问世一种“住宅贷款债权信托”。一些住宅金融公司将所持有的以居民个人为对象的住宅贷款债权信托给银行，由银行以受托人身份发给“受益权证书”。住宅金融公司可以将银行发给的“受益权证书”转让给第三者，使原已固定的债权转化为流动资金。以后，由住宅金融公司收取发放给个人的住宅贷款本息，转交受托银行发付给持“受益权”的*终受益者。国际商业银团贷款证券化便是参照这种“住宅贷款债权信托”发展起来的。20世纪80年代后期出现了可转让贷款证书（TLC）、可转让贷款参与权证书（TPC）、可转让贷款文据（TLI）等一批新品种的投资证券，使得间接参与的银团贷款得以膨胀起来。国际商业银团贷款证券化的出现，缘于其具有三大优点。②
首先，贷款证券化可以减少贷款风险，规避法律管制。1973年以后，石油提价，发达**推行贸易保护主义，对初级产品的需求锐减，导致发展中**的贸易条件恶化，国际贷款利率日益提高。到1982年下半年，西方商业银行停止放贷，债务国随即陷入外债还本付息增加而无力偿还的困境，一场**的国际债务危机终于酿成。在这种情况下，有关银行业监管的要求日渐严格，其中尤以《巴塞尔协议》为主。该协议要求各国商业银行在资产负债表中减低风险资产的比例，以达到防止商业银行承担过大商业风险的目的。如果某家商业银行在资产负债表上显示出过高的风险权数，则必须比风险权数较低的商业银行缴纳更多的准备金，这意味着增大其营运成本，减少其利润。因此，拥有风险权数较大的贷款资产的银行，就将贷款“出售”给资产负债表上显示的贷款资产风险权数小的银行，从而降低其风险资产比例。
其次，贷款证券化可以提高银团成员银行的利润。如果牵头银行发放某笔利率较低的贷款，当市场利率呈上浮时，即可将收益低的贷款债权售出，再捕捉较高收益的商业机会。同时，牵头银行将可以获利的贷款出售后，往往还保留了收取部分利息收入的权利，一方面有利息收入，另一方面该笔贷款资产已从资产负债表上扣除，大大提高了其获利的程度。
第三，贷款证券化有助于减少银团成员银行的风险。通过证券化的方式将贷款部分甚至全部出售给其他购买银行，实际上是把很大一部分甚至全部的风险转嫁给了购买银行。此外，如果银行发放某笔期限较长的贷款，当资金周转发生困难时，可以将期限长的贷��债权售出重新获得资金来源，银行的资本状况亦得以改善。

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