本教材除导论外分14章,包括写作的本质、主体的素养、文章的要素、表达的方式、写作的过程、写作的技巧和各种文章体式的特点与写作,从内容的选择到体例的安排、从理论的阐述到范文的选用,都着眼于现实的需要,一些新出现的形式如工作研究、述职报告、网络文学等,都有所阐述。在研究方法上,从过去偏于“成品”的静态研究,过渡到以动态研究为主,更好地体现出“写作是一种特殊的创造性的社会实践活动”。为了便于教学,每章开头都设有“内容提示”,末尾设有“思考与练习”。
本书主要供高等院校文科作写作教材之用,也适合中小学语文教师和写作爱好者阅读参考。

导论
**节 写作学研究的对象与任务
第二节 写作学与其他学科的关系
第三节 写作学的研究方法
思考与练习
**章 写作的本质
**节 写作的定义
第二节 写作的特性
第三节 写作的规律
第四节 写作的功能
第五节 写作的源泉与本质
第六节 写作的主体与受体
思考与练习
第二章 写作主体的素养
**节 写作主体的素质
第二节 写作主体的修养
第三节 写作主体的能力
思考与练习
第三章 文章的要素
**节 主题和立意
思考与练习
第二节 题材和选材
思考与练习
第三节 结构与思路
思考与练习
第四节 文章的语言
思考与练习
第四章 表达方式
**节 叙述
第二节 描写
第三节 抒情
第四节 议论
第五节 说明
思考与练习
第五章 写作的过程
**节 采集材料
第二节 提炼主题
第三节 安排结构
第四节 起草修改
思考与练习
第六章 写作的方法与技巧
**节 学习写作方法、技巧的必要性
第二节 常见的写作方法与技巧
第三节 写作方法与技巧例释
思考与练习
第七章 新闻写作
**节 新闻概述
第二节 消息
思考与练习
第三节 通讯
思考与练习
第四节 报告文学
思考与练习
第八章 诗歌与小说写作
**节 诗歌
思考与练习
第二节 小说
思考与练习
第九章 散文、杂文、游记写作
**节 散文
第二节 杂文
第三节 游记
思考与练习
第十章 戏剧与影视文学写作
**节 戏剧
第二节 影视文学
思考与练习
第十一章 论说文写作
**节 论说文概述
思考与练习
第二节 思想评论
思考与练习
第三节 文艺评论
思考与练习
第四节 学术论文
思考与练习
第五节 工作研究
思考与练习
第十二章 说明文写作
**节 说明文概述
思考与练习
第二节 说明书
思考与练习
第三节 科普说明文
思考与练习
第四节 科学小品
思考与练习
第十三章 应用文写作
**节 应用文概述
第二节 公文
第三节 计划
第四节 总结
第五节 调查报告
第六节 简报
第七节 述职报告
思考与练习
第十四章 网络耐代与写作
**节 概述
第二节 网络时代的写作主体
第三节 网络时代的写作客体
第四节 网络时代的写作受体
第五节 网络时代的写作媒体
第六节 网络时代的写作文体
思考与练习
主要参考文献
后记