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商务文案写作(全国高职高专教育十一五规划教材)
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商务文案写作(全国高职高专教育十一五规划教材)

  • 作者:李玉珊 李玉珊
  • 出版社:高等教育出版社
  • ISBN:9787040250930
  • 出版日期:2008年01月01日
  • 页数:172
  • 定价:¥16.20
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    内容提要
    《商务文案写作》教材内容涵盖了现代企业常用的文案写作,不仅有和一般行政公文对接的商务行政公文写作,和一般公共关系对接的商务公关文案的写作,而且有专门在商务活动中运用的诸如商务业务文案、商务策划文案、商务广告文案、商务契约文案、企业CIS文案、商务电子文案、商务论文的写作理论和相关文种案例。同时,引入商务故事,介绍国内外**的企业和企业**,对学生进行商务人文精神教育提供了丰富的材料。
    教材采用“商务故事—章节概述—商务活动具体工作文案—文案写作方法—案例—实训练习”的编写体系,一方面丰富了教材内容和教学环节,另一方面突出了商务情景和商务实践,有利于通过学生对商务活动的情感感知,培养学生的实际商务文案写作能力。实用、好用、够用是本教材的突出特点。
    《商务文案写作》适用于高等职业院校、高等专科学校、成人本科、民办高校及本科院校举办的二级职业技术学院经管类专业的教学,也可供五年制高职、中职学生使用,并可作为社会从业人士的参考读物。
    文章节选
    (三)比较思路
    比较思路是运用比较和鉴别的思维方法形成的一种文案思路。人们认识一切客观事物,总是通过比较来实现的。有比较才有鉴别,比较是一切理解、一切思维的基础。比较就是确定事物之间的差异和相似,鉴别就是辨析、判定,它是比较的结果。比较和鉴别是在事物的相互关系中认识事物本质属性的一种极为重要的思维方法。譬如在激烈竞争的服装市场,服装业品牌附加值较高的是高端成衣市场,但这种高端成衣面对的是收入富足的白领**,这是服装企业争相强攻的战略制高点,但目前这一市场的规模并不大,消费意识也不成熟,先期抢入的企业面临着巨大的风险,为了转移这种风险,雅戈尔和杉杉在多元化上采取了截然不同的方式。雅戈尔实现的是产业内规模化,杉杉实现的是多元产业兼济,但两者内理相同,都是为了分担风险。作为中小服装企业的业主,可以从这两个服装企业领头羊的行动上,进行比较、鉴别,制定本企业的*佳决策,从而在竞争激烈的服装市场占有一席之地。
    (四)递进思路
    递进思路是运用递进思维方法形成的一种文案思路。递进思维是认识事物或事理由浅入深、由表及里、由低到高、由小到大、由轻到重,层层递进、逐步深入的一种思维方法。运用这种方法,可以深入清晰地阐释某些比较复杂的事理,说明某些比较复杂的关系,有助于深刻认识事物的本质属性,使文章有一定深度。一些说理性较强的商务文案常用此法形成文章思路:或者是认识问题由浅入深、层层推进,或者从提出问题再到分析问题再到解决问题。例如:××社区商业网点少“利润驱动症”带来城市商业网点分布不均衡一寻找利润与便民的结合点一采取有力措施重视城市商业网点建设。
    (五)总分思路
    总分思路是运用综合和分析两种思维方法所形成的文案思路,在商务文案写作中*为常见。分析就是把事物分成若干部分分别加以研究,也就是由总到分、化整为零。对实体事物就是分解,对抽象事物就是剖析。综合就是把事物的各部分联合起来,从整体上加以考察,也就是由分到总,集零为整。对实体事物就是组装,对抽象事物就是概括。分析和综合是两种*重要的辩证思维方法,因此,总分思路在商务文案写作中也是*常见的思路。如日照港:《上市定位综合分析》中,分析了日照港的基本情况,指出日照港股份有限公司经营的港口是我国沿海重要港口之一,日照港地处山东半岛南翼,是山东的第三大港,也是环渤海区域与黄海周边区域的主要出海口。日照港区包括石臼港区、岚山港区和岚北港区,合计
    …… 随着中国加入WTO,规范化的商务文案在商务活动的信息沟通与交流中的地位越来越重要。《商务文案写作》的编写者遵循“以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合的发展道路”的高等职业教育原则,从商务活动的角度出发,以多家电子、建材企业、国际贸易公司、外资企业在商务活动中常用文案为教材编写依据和案例来源编写了教材。教材编写力求突出商务文案写作理论的应用性、实践性和创新性,使学生了解信息化时代商务文案写作在商务工作中的重要作用,培养现代商务人员专业写作技能,养成诚信、创新、自强、开放的商务人文品质,以适应信息化、知识化时代的需要。
    《商务文案写作》教材遵循了“商务故事一商务文案写作理论一文种案例一实训练习”的设计编排思路。
    本书主要特点如下:
    1.《商务文案写作》将写作理论与现实商务活动的实际需要紧密联系,针对商务活动的具体工作需求编写写作理论,学以致用。
    2.将商务文案写作理论建立在商务活动的基础上,与商务专业理论知识的学习有机结合起来,以促进学生对专业知识的学习和掌握。
    3.教材内容遵循“商务故事一商务文案写作理论一文种案例一实训练习”的设计编排思路,更有利于学生创新能力和实践能力的培养。
    4.每章前设商务故事,每节中设常用的文种案例。商务名人名言适当穿插在各章中。使学生在学习商务文案写作的过程中进一步整合、运用专业理论知识,培养逻辑思维能力,提高专业知识的综合运用能力。同时,培养学生诚信、创新、自强、开放的商务人文品质。
    教材编写分工:
    李金来:**章 商务文案写作基础。
    德铁婴:第二章 商务行政公文。
    李玉珊:第三章 商务业务文案、第四章 商务策划文案、第六章 商务公关文案、附件一、二、三、四、五。
    于天:第八章 商务契约文案。
    魏春萍:第五章 商务广告文案。
    贾全红:第七章 企业形象识别文案、第九章 商务电子文案。
    张普安:第十章 商务论文。
    全书由李玉珊、于天总纂。
    目录
    **章 商务文案写作基础
    **节 商务文案概述
    第二节 商务文案写作的基本要素
    第三节 商务文案写作的思路

    第二章 商务行政公文
    **节 商务行政公文概述
    第二节 决定批复
    第三节 通知公告
    第四节 请示报告
    第五节 函会议纪要

    第三章 商务业务文案
    **节 企业简介
    第二节 产品介绍
    第三节 备忘录
    第四节 商务函电
    第五节 会谈纪要
    第六节 商务总结

    第四章 商务策划文案
    **节 市场调查报告
    第二节 可行性研究报告
    第三节 商务计划
    第四节 商务策划文案

    第五章 商务广告文案
    **节 广告传播媒介及文案特点
    第二节 广告文案

    第六章 商务公关文案
    **节 商务邀请函回复函
    第二节 商务祝酒辞
    第三节 商务贺信
    第四节 商务新闻

    第七章 企业形象识别文案
    **节 企业形象识别概述
    第二节 企业理念识别系统文案
    第三节 企业视觉识别系统文案

    第八章 商务契约文案
    **节 意向书
    第二节 商务合同
    第三节 协议书
    第四节 招标书
    第五节 投标书

    第九章 商务电子文案
    **节 电子邮件文案
    第二节 网络广告文案
    第三节 企业网页文案
    第四节 电子商务网站简介

    第十章 商务论文
    **节 商务论文概述
    第二节 商务论文的结构
    第三节 商务论文的表述及其他
    附件一**行政机关公务文书
    附件二有限责任公司章程
    附件三青岛“摸错门”餐饮特许品牌策划案
    附件四青岛长江物流有限责任公司关于青岛汽车物流的市场调查报告
    附件五青岛“娃哈哈”电子玩具有限公司“快餐店套餐奖品”营销策划案
    ……

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