在《新编大学体育》的编写过程中，本着我国高等学校体育发展的总体思想，落实中共十七大强调的科学发展观，并结合高校发展的实际教学状况构建理论内容，以认识人、体育为了人、体育塑造人、体育发展人、体育适应人、体育丰富人的框架展开。在本理论教材中，主要论述了体育与人的发展、高等学校体育、体质健康与评价、运动与健康、生活方式与健康、体育文化、生命自护与体育卫生等章节的内容。通过对体育基本理论知识的论述，充分体现了体育科学发展观的基本思想，试图构建人本位的高校体育理论教程，进而提高学生的体育文化素养。

**章 体育与人的发展
**节 人的属性与体育
第二节 体育与人类的新进化

第二章 高等学校体育
**节 高等学校体育概述
第二节 高校体育的价值

第三章 体质健康与评价
**节 体质的含义
第二节 体质健康是人类活动的基础
第三节 **大学生体质健康标准

第四章 运动与健康
**节 有氧运动与健康
第二节 竞技运动与健康
第三节 休闲运动与健康
第四节 康复运动与健康

第五章 生活方式与健康
**节 生活方式概述
第二节 健康文明的生活方式

第六章 体育文化
**节 体育文化的内涵
第二节 体育文化的功能
第三节 体育文化的类型

第七章 生命自护与体育卫生
**节 体育与**自救
第二节 体育卫生

参考文献
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