《传播学应用教程》是为新闻传播学科大学本科生编写的基础教材，浅显易懂而又能综合国内传播学研究新成果。该教材既包含传播学基础知识，又有对传播学基本研究方法的介绍，以便学生学习本课程以后能管窥传播学全貌，并具备动手研究的基本能力。

**篇 传播-传播学-传播研究
**章 传播及其进程
**节 传播：从自然现象到社会现象
一、自然界的传播现象
二、人类传播的产生

第二节 给传播下定义
一、传播与Communication之比较
二、几种界定传播的学术路径
三、传播的定义和特点

第三节 人类传播的历史演进
一、前语言传播时代
二、言语传播时代
三、文字传播时代
四、印刷传播时代
五、电子传播时代一
六、数字传播时代一

第二章 传播学科的创建
**节 传播学科的奠基人
一、罗杰斯的传播学谱系
二、施拉姆的传播学四大奠基人说
三、五大奠基人之说

第二节 传播学科的创建
一、学科得以创建的标准
二、威尔伯施拉姆与传播学科的创建

第三章 传播研究的视野
**节 双峰并峙的两大学派
一、两大学派的划分
二、传播研究的经验学派
三、传播研究的批判学派

第二节 两大学派的对立与交融
一、两大学派的对立
二、两大学派的相互借鉴与交融

第二篇 传播学：经验范式
第四章 传播过程
**节 传播过程的构成要素
一、传播过程的显在要素
二、传播过程的隐含要素

第二节 传播过程与系统
一、传播作为过程
二、传播作为系统

第五章 传播模式
**节 线性模式
一、"5W"模式
二、香农-韦弗模式

第二节 双向循环与互动模式
一、奥斯古德-施拉姆循环模式与大众传播模式
二、德弗勒互动过程模式
三、丹斯模式
第六章 传播类型
第七章 传播效果

第三篇 传播学：批判范式
第八章 法兰克福学派的传播观
第九章 传播政治经济学派的传播观
第十章 文化研究学派的传播观

第四篇 传播学：研究方法
第十一章 传播学经验研究方法
第十二章 传播学批判研究方法
后记