本书特点: 内容丰富: 本书把应试技巧、写作要领、应试作文模式与可供模仿的范文有机地融合在一起,便于读者参考应用。 构思新颖: 本书有针对性地解决考生英语写作中普遍存在的问题,有的放矢。 实用有效: 本书对四、六级考试的作文题进行了分析和归类,每一类写作模式均包括相应的试题分析和点评以及该模式的常用表达句式。考生掌握了这些模式之后,考试时,无论遇到哪种命题,都可以“以不变应万变”。 便于模仿: 提高写作仅学会写作的方法和套路是不够的,还必须具有丰富的语言知识和开阔的思路。模仿范文就是提高写作能力行之有效的办法之一。本书按照四、六级考试大纲规定的作文题型,精心选择了30篇热门题材的**范文供考生参考和模仿,真正做到了学以致用。

**章 了解CET写作要求 破译阅卷老师心理
**节 教学大纲对写作的基本要求
历年四、六级考试作文题一览表
第二节 四、六级写作的评分原则
第三节 四、六级写作的具体评分标准
特别提示(附评分样卷分析)
第四节 击中阅卷人“要害”实现高分突破
一、四、六级阅卷人的“要害”
二、会让阅卷老师感到兴奋的作文亮点
三、常让四、六级作文阅卷人视若无物的东西
四、能在评卷人脑海中洒下余辉的幸存之物
第五节 作文考试丢分的基本原因及对策
第六节 四、六级作文*典型的逻辑模式
第二章 一网打尽CET作文常用写作模式
总纲
一、四、六级写作三步曲
二、英文中*常见的四种文体
1.记叙文
2.描写文
3.说明文
4.议论文
**节 怎样写“表达个人理由”的作文?
一、概述
二、“表达个人理由”作文的套用格式
三、全真试题分析
四、依葫芦画瓢
五、一表达个人理由作文的常用表达句式
第二节 怎样写“评论某一事物利与弊”的作文?
一、概述
二、“评论某一事物利与弊”作文的套用格式
三、全真试题分析
四、依葫芦画瓢
五、评论“利弊”型作文的常用表达句式
第三节 怎样写“阐述某个观点”的作文
一、概述
二、“阐述某个观点”作文的套用格式
三、全真试题分析
四、依葫芦画瓢
五、阐述个人观点的文章的参考表这句式
第四节 怎样写“问题分析型”作文?
一、概述
二、“问题分析型”作文的套用格式
三、全真试题分析
四、依葫芦画瓢
五、问题分析型作文常用的表达句式
第五节 怎样写“对比型”的作文
一、概述
二、“对比型”作文的套用格式
三、仿真试题分析
四、依葫芦画瓢
五、对比型作文的常用表达句式
第六节 怎样写“驳斥某个观点”的作文?
一、概述
二、“驳斥某个观点”作文的套用格式
三、仿真试题分析
四、依葫芦画瓢
五、驳论文常用的表达句式
第七节 怎样写图表作文
……
第三章 全面扫荡CET考试各种题型作文
**节 提纲式作文
第二节 情景作文
第三节 图表作文
第四节 段首句作文
第五节 关键词作文
第六节 摘要作文
第七节 书信的写作
第四章 热点追击:CET各种题型**范文背颂
练习
附录

学生通过多年的英语学习,已经积累了一定量的词汇、句法、结构等方面的知识,写作对于学生来说应该是轻而易举的事。但是,从历年四、六级考试的阅卷情况来看,由于学生缺乏必要的语篇文面的知识,常常无法写出一篇构思清楚、文字通顺、连贯性好的应该作文。另外,要在30分钟内完成“审题——构思——拟题——起草——修改——誊清”等六个步骤,而且要用150个以上的单词写出一篇修辞得体、层次分明、首尾呼应的文章,不要说对一般的学生,就是对从事英语教育多年的教师而言,也并非易事。