《数学建模简明教程》共包含加章内容:前8章属于数学建模部分,第9章主要讲述如何写好一篇数学建模竞赛论文,第10章介绍了数学建模竞赛中常期的数学软件以及一些编程技巧。数学建模部分包含了数学建模竞赛常用的数学知识,主要有规划理论及模型、图论模型、常微分方程、线性回归分析、决策分析、排队论、多元统计分析、算法基础等内容。
《数学建模简明教程》适合各类专业的大学生、研究生使用,也适合大学教师进行赛前培训,还可作为数学建模爱好者的参考读物。

大学生数学建模竞赛在我国经过15年的发展,已经成为全国规模*大的大学生课外科技活动。近两年,每年有超过900多所院校、一万多个参赛队、三万多名来自各个专业的学生参加。
西北工业大学自1992年起组织学生参加全��大学生数学建模竞赛以及美国大学生数学建模竞赛;自2000年起为了扩大学生受益面,开始组织西北工业大学大学生数学建模竞赛,现已举办过9届,参赛人数累计超过9500人。为了通过数学建模教育提高学生的创新能力,我校开设数学建模必修课、选修课、赛前培训课以及赛前讨论课。在实践过程中发现,要找到一本既适合学生学习、又适合教师讲授的教材非常困难。为此,我校自2005年开始,由全国大学生数学建模竞赛陕西赛区评卷委员会组长叶正麟教授指导,组织了一批具有多年数学建模竞赛教学和培训经验的教师,着手编写一本简明实用教程。经过几年的**,在多次修改的基础上,现出版发行。
本书具有如下两个特点:
实用性编写人员都是长期从事数学建模教育的指导教师,能够充分理解学习数学建模所需要的知识以及学生的接受能力,本书既适合大学生独立学习,也适合指导教师实际培训。在选择数学知识点时,我们分析了15年来全国大学生数学建模竞赛**论文,根据**论文所用到的相关数学知识的频率,选择了使用频率*高的8个部分相关知识作为数学建模部分的内容。教材每一章内容都是沿着提出问题(以历届竞赛题目为例)一分析问题一相关知识点一解决问题的思路进行安排,每一讲都是一次独立的、完整的数学建模过程,适合学生学习和教师讲授。
系统性本书的内容包含了数学建模过程的三个环节:建模、写作、计算机编程,这三部分内容既相互独立又相互补充,构成一个统一完整的体系;同时本书内容也基本包含了数学建模常用的知识。因此,本书的系统性体现在知识的系统性、过程的系统性以及内容的系统性上。

第1章 规划理论及模型
1.1 引言
1.2 线性规划模型
1.3 整数线性规划模型
1.4 0-1整数规划模型
1.5 非线性规划模型
1.6 多目标规划模型
1.7 动态规划模型

第2章 图论模型
2.1 引言
2.2 问题分析
2.3 图论的基本概念
2.4 *短路问题及算法
2.5 *小生成树及算法
2.6 旅行售货员问题
2.7 *佳灾情巡视路线的模型的建立与求解

第3章 常微分方程
3.1 引言
3.2 传染病模型的建立——机理分析法
3.3 SARS传播模型的建立
3.4 SARS传播模型的求解——Runge-Kutta方法
3.5 参数的灵敏度分析

第4章 线性回归分析
4.1 引言
4.2 回归分析方法
4.3 软件实现
4.4 竞赛论文写作参考

第5章 决策分析
5.1 引言
5.2 问题分析
5.3 决策分析分类
5.4 随机性决策问题
5.5 效用函数
5.6 决策准则
5.7 贝叶斯分析

第6章 摊队论
6.1 引言
6.2 问题分析
6.3 排队论的基本知识
6.4 模型建立与求解

第7章 多元统计分析
7.1 引言
7.2 思路点拨
7.3 判别分析方法
7.4 DNA序列分类问题的求解

第8章 算法基础
8.1 算法概念
8.2 数值型算法构造的常用基本思想
8.3 数值型算法的可靠性
8.4 数值型算法设计注意事项
8.5 算法的评价

第9章 怎样撰写数学建模竞赛论文
9.1 写好数学建模竞赛论文的重要性
9.2 数学建模竞赛论文的评阅原则
9.3 论文的文章结构
9.4 撰写论文需要重视的问题
9.5 对执笔撰写论文的队员的要求
9.6 论文撰写要求的依据原理

第10章 LINGO软件使用简介及技巧
10.1 LINGO使用介绍
10.2 利用LINGO求解优化模型实例
10.3 LINGO调用VC编写的函数动态库技巧
附录 西北工业大学数学建模竞赛赛前训练题
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