本书是根据高鸿业教授主编、教育部高等教育司组织编写和审定的《西方经济学》教学大纲,为高等院校青年学生学习西方经济学课程编写的一本教科书。为了适应不同层次的需要,内容写得较广泛一些。本书也可以作为广大青年、干部、经济理论工作者、经济管理人员学习西方经济学的参考书。在本书编写的过程中,既注意到西方现当代各种有影响的经济理论,也注意到西方经济学经济理论的历史发展,力求结合现实的经济问题进行通俗的理论阐述,并把全面系统的介绍与深入切实的评析结合起来,以便读者清晰准确地掌握西方经济学的基本理论并进行沉静的思考,取其精华,为我所用。
本书在编写过程中,参阅了国内外大量有关的著作和教材,吸取了其中一些有价值的成果,在此表示感谢。另外,在本书的编写过程中,山东外贸职业学院的刘静华教授给予了极大的帮助,在此一并致谢。限于编写人员的知识水平和教学经验,本书的缺点在所难免。此外,正如西方学者所承认的那样,西方经济学是一门具有演变性的学科。随着时间的流逝,西方经济学会出现新的内容以及不同的着重方面,反映这些情况的教科书也必然如此。因此,本书在将来势必要进行修改和增删。

**章 导言
改革开放以来中国的经济经历了突飞猛进的发展,人们的生活也经历了很大的变化,在这个过程中我们会被很多的问题吸引,比如:为什么人们的生活水平能够不断得到提高?市场上的产品种类越来越丰富,是谁生产了它们,又是如何生产出来的?还有产品的价格是如何确定的?市场上各个企业之间的关系是什么,这种关系又是怎么形成的?在经济总量增长的同时我们的社会也面临很多新的问题。如贫富差距的扩大的问题和通货膨胀压力的问题。再如一方面大学生毕业就业越来越难,而另一方面很多行业的发展*缺乏的正是人才。要理解上述的问题,我们需要有与市场经济相适应的理论作为指导,经济学就是解决这些问题的一把钥匙。正如保罗•萨缪尔森在他的著作《经济学》中告诉我们的:“为什么要学习经济学的一条*重要的理由是,在你的一生中——从摇篮到坟墓——你都会碰到无情的经济学真理。作为一个选民,你要对政府赤字、税收、自由贸易、通货膨胀以及失业等问题作出判断,而对这些问题只有在你掌握了经济学基本原理之后,才能够得以理解。”
在这一章中我们将首先介绍经济学的基本假设,再讨论经济学所要解决的基本问题是什么;在此基础上介绍经济学的两个基本体系——微观经济学和宏观经济学的基本内涵以及两者之间的区别与联系;另外在这一章中,我们还需要交代经济学的基本分析方法,有了基本的分析方法和分析工具,我们进一步学习西方经济学就有了扎实的基础。
如果说经济学就是研究经济问题的科学,那么社会的基本经济问题是什么?这些经济问题是怎么产生的?解决这些经济问题有哪些可供选择的方式?下面,我们就循着这样的思路来讨论经济学的基本问题,首先来了解一���经济学研究的必要假设前提。
……

**章 导言
**节 经济学的基本假设
第二节 经济学解决的基本问题
第三节 经济学与经济制度
第四节 微观经济学与宏观经济学
第五节 经济学的研究方法
第二章 供求理论
**节 需求理论
第二节 供给理论
第三节 均衡价格理论
第四节 价格机制与价格政策
第五节 弹性理论及其运用
第三章 消费者行为理论
**节 总效用、边际效用与效用*大化
第二节 无差异曲线、消费可能线与*高可能的无差异曲线
第四章 生产理论
**节 生产与生产函数
第二节 一种生产要素的合理投入
第三节 两种生产要素的合理投入
第五章 成本理论
**节 成本的衡量
第二节 短期成本分析
第三节 短期边际成本
第四节 厂商的长期成本
第五节 收益与利润
第六章 市场理论
**节 市场结构
第二节 完全竞争市场上的厂商均衡
第三节 垄断市场上的厂商均衡
第四节 垄断竞争市场上的厂商均衡
第五节 寡头市场上的厂商均衡
第七章 分配理论
**节 收入分配的原理
第二节 生产要素的收入分配
第三节 社会收入分配
第八章 国民收入核算与决定
**节 国民收入核算指标
第二节 国内生产总值的核算
第三节 国民收入决定
第九章 失业与通货膨胀理论
**节 失业理论
第二节 货币理论基础
第三节 通货膨胀
第四节 失业与通货膨胀关系
第十章 经济增长与经济周期理论
**节 经济增长理论
第二节 经济发展
第三节 经济周期理论
第十一章 宏观经济政策
**节 宏观经济政策概述
第二节 需求管理政策
第三节 供给管理政策
参考答案
主要参考文献