本书特别针对大学英语四级考试中的写作、完型填空、翻译和改错部分进行辅导和讲解,透视考试的出题规律、剖析考点和出题点。本书既有对考试方法和技巧的概括和总结,又有对教学实践的实际把握。书中设计的试题接近或略高于样题水平,在题型、难度、考点覆盖率以及容量上都与四级样题相近,意在帮助考生减少和避免考试中综合部分的失分。
本书**部分提供了四级写作的一些基本框架、原则和写作模板;第二部分对完型填空题型特点进行了深度解析;第三部分则是对改错题型的考点和出题点的点拨;第四部分汉英翻译也属于考纲新增加的题型。

**章 写作
**节 作文的出题原则及题型特点
一、大纲要求
在试卷构成上,大纲对四级考试进行的改革主要体现在以下方面:
(1)听力理解部分的分值比例从原来的20%提高至35%;增加了长对话听力理解测试,复合式听写由原来的备选题改为必考题。
(2)阅读理解部分增加了快速阅读技能测试。
(3)词汇和语法知识不再单独列为考项,而融入了其他各部分试题中进行考核。
(4)增加了句子层面的汉译英测试。
(5)增加了构建型试题的比例,减少了多项选择题的比例。
大学英语四级考试的改革是一项复杂的系统工程,也是一个不断完善的过程。考试委员会将不断研究和开发既能检测大学英语综合应用能力、又适合大规模标准化考试的新题型,研究四级考试对教学的影响,使其更好地为大学英语教学服务。
二、评分原则
(1)CET.4是检查考生是否达到大学英语教学大纲规定的四级教学要求,对作文的评判应以此要求为准则。
(2)CET.4作文题采用总体评分(Global Scoring)方法。阅卷人员就总的印象给出奖励分(Reward Scores),而不是按语言点的错误数目扣分。
(3)从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。内容和语言是个统一体。作文应表达题目所规定的内容,而内容要通过语言来表达。要考虑作文是否切题,是否充分表达思想,也要考虑是否用英语清楚而合适地表达思想,也就是要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍。
(4)避免趋中倾向。该给高分的就给高分,包括满分;该给低分的就给低分,包括零分。一名阅卷人员在所评阅的全部作文卷中不应只给中间的几种分数。
(5)所发样卷一律不得翻印,严禁出版,一经发现,必予追究。
……

**章 写作
**节 作文的出题原则及题型特点
第二节 作文类型及历年考题分析
第三节 句子写作要领及常见错误分析
第四节 写作模板及范文拓展
第五节 写作真题及范文
第二章 完型填空
**节 完型填空题型特点及应试策略
第二节 阶梯训练及答案解析
阶梯训练1 英美文化篇
阶梯训练2 环境篇
阶梯训练3 军事历史篇
阶梯训练4 人文篇
阶梯训练5 科技篇
阶梯训练6 教育篇
阶梯训练7 社会篇
阶梯训练8 经济篇
第三章 改错
**节 改错题型特点及应试策略
第二节 改错特训及参考答案
精选1
精选2
精选3
精选4
第四章 翻译
**节 翻译题型特点及错误解析
第二节 翻译应试策略及实战演练