为了加强经济学类、管理学类教材建设,在21世纪来临之际,陕西省教育厅和陕西人民出版社共同组织编写了《高校21世纪经济学类·管理学类课程系列教材》。
这套教材由中国工程院院士、**管理学家汪应洛教授及**经济学家何炼成教授、江其务教授担任学术顾问,由西安交通大学、西北大学等18所高等院校有关学科学术带头人牵头联合编写。
教材是体现教学内容和课程体系的知识载体,是进行教学的基本工具,也是深化教育教学改革、全面推进素质教育、培养创新人才的重要保证。正是基于这种认识和使命感,在这套教材的组织编写和出版当中,我们从选题策划到作者遴选,从大纲拟定到书稿统纂,从装帧设计到校对印刷,自始至终不敢有丝毫的懈怠,力图使这套教材能够反映2l世纪教学内容和课程体系改革研究的成果,适应2l世纪厚基础、宽口径、高素质的培养方向,以及学习型、创造型和个性化培养方式,为我国高等教育教材建设做出应有的贡献。
这套教材主要是为经济学类、管理学类学生设计和编写的,也可供各类成人高等教育教学使用。

第1章 国际贸易导论
1.1 国际贸易重��概念辨析
1.1.1 国际贸易
1.1.2 国内贸易
1.1.3 对外贸易
1.2 国际贸易常用分类方法
1.2.1 按货物移动方向划分
1.2.2 按交易标的划分
1.2.3 按支付结算方式划分
1.2.4 按交易者多少划分
1.2.5 按统计边界划分
1.2.6 按贸易国经济发展水平差异划分
1.2.7 按贸易方式划分
1.3 国际贸易的基本分析指标
1.4 国际贸易的历史和现实
1.4.1 国际贸易的产生与发展
1.4.2 当代国际贸易的趋势和特点
1.4.3 中国的对外贸易
1.5 国际贸易研究对象、方法和工具
1.5.1 研究对象
1.5.2 研究方法
1.5.3 分析工具
本章要点
关键术语
思考问题
第2章 早期与古典国际贸易理论
2.1 贸易差额理论
2.1.1 重商主义贸易观点概述
2.1.2 早期重商主义:货币差额论
2.1.3 晚期重商主义:贸易差额论
2.1.4 货币差额论与贸易差额论的异同
2.2 价格一货币流转机制
2.3 **成本理论
2.3.1 劳动分工原理与自由放任原则.
2.3.2 **优势概念的提出及界定
2.3.3 **优势的确定和衡量
2.3.4 **成本理论诠释
2.3.5 **成本理论评析
2.4 比较成本理论
2.4.1 假设条件及分析思路
2.4.2 比较优势的衡量和判定
2.4.3 国际价值与国际交换比例
2.4.4 比较成本理论评析
2.5 相互需求理论
2.5.1 国际交换比例的上下限
2.5.2 国际交换价格的决定
2.5.3 贸易利益的大小及分配
2.6 贸易保护理论
2.6.1 保护关税的政策目的
2.6.2 增进财富的生产力理论
2.6.3 经济发展阶段理论
本章要点
关键术语
思考问题
第3章 现代与新古典国际贸易理论
3.1 新古典贸易理论:比较成本理论的现代解释
3.1.1 固定机会成本下的生产可能性曲线
3.1.2 递增机会成本下的生产可能性曲线
3.1.3 递增的机会成本与社会无差异曲线
3.1.4 国际均衡价格的形成
3.1.5 提供曲线与国际均衡贸易条件
3.2 比较成本理论的扩展与验证
3.2.1 货币化的比较优势
3.2.2 考虑运输成本的比较优势
3.2.3 多国两种产品(N×2)模型
3.2.4 两国多种产品(2×M)模型
……
第4章 当代与新兴古典国际贸易理论
第5章 国际贸易与经济增长理论
第6章 国际贸易政策及理论依据
第7章 关税政策及理论分析
第8章 非关税政策及其理论分析
第9章 区域经济一体化理论与实践
第10章 世界多边贸易体制的理论与实践
参考资料