(二)经济环境
市场不仅由人口构成,而且还由经济收入构成。没有经济收入的人口并不形成实际的市场。所以,经济收入状况是决定市场规模及其质量的一个指标。构成经济环境的因素主要包括宏观经济发展状况、**的产业政策及政策的倾向性、经济发展周期、人均收入和家庭收入、消费结构及恩格尔定律、居民储蓄及消费信贷政策等。
(三)政治法律环境
政治法律环境主要包括**的政治体制、基本路线、基本方针、**的产业发展政策、法律、法规、群众利益团体的发展情况。其中,与企业经营活动密切相关的经济立法对企业经营活动尤其重要,因为市场经济是法制经济,服务企业必须对**及所在地的有关法律、法规进行认真分析,才能做���守法经营,避免给企业带来不必要的损失。
(四)社会文化环境
社会文化环境是影响消费需求与购买行为的重要因素。人们社会文化背景的不同会对人们的消费观念和模式产生不同的影响。在文化环境分析中应主要分析人们的价值和消费观念、生活准则、民族风情和民间习俗、宗教信仰等方面。通过对社会文化环境的了解使企业经营的产品、提供的服务有针对性,更好地适应消费需求,也可为企业进行促销策划提供主题。在中国改革开放、与世界经济日益接轨、消费主流年轻化的情况下,还必须对国外尤其是西方文化有必要的了解。如商业企业、酒店要以节日文化为主题进行促销活动,发展假日经济,就必须熟知中国的传统节日如元旦、春节、中秋节及一些民族节日,还必须对国外流行的父亲节、母亲节、情人节、圣诞节等有所了解。
(五)竞争环境
竞争环境是由不同类型的竞争者以及竞争对手对企业营销策略所做出的回应而形成的环境。竞争环境分析要了解竞争者的数量及经营规模、营业环境设施等、所经营或提供的商品(或服务)、企业市场定位、区位经营环境、可服务的半径、服务的对象、促销策划的方案及所采取的营销策略、与供货商的关系等。
(六)科学技术环境
科学技术对企业的经营活动会产生较大影响。现代科技和现代管理是现代企业腾飞的“两翼”。 经过近20年的改革开放,我国已基本建立了市场经济体系,加入了世界贸易组织,更加快了全球经济一体化的进程。因此,国外先进的管理方法和理念、新的经济理论和符合国际惯例的贸易规则,必须在经济管理教材中得到充分体现。
市场经济和管理科学的发展,需要一大批懂理论、善操作、面向一线的经济管理专门人才,这是高等职业教育的重要任务。根据高等职业教育应定位为“理论够用,注重实际操作”的精神,适应高等职业教育教材建设的需要,教育部已经在全国着手教材建设,重庆大学出版社《21世纪高职高专经济管理系列教材》便是在这种背景下产生的。
在教材方面,目前可供大学本科学生选用的较多,适合高等职业教育学生需要的教材极少。重庆大学出版社已经于2000年出版了高职高专信息类、公共课程类两套系列教材,本系列教材是在吸收前两套系列教材编写经验的基础上,联合全国二十多所相关院校编写出版的(该系列教材首期出版共20种,以后将陆续出齐专业基础课和专业课)。首期出版的教材是:《经济学原理》《经济法概论》《现代企业管理》《市场营销学》《市场营销案例与分析》《实用公共关系》《管理学基础》《管理信息系统》《审计理论与实务》《金融概论》《国际金融》《统计学基础》《应用写作》《会计学基础》《成本会计》《财务会计》《会计模拟实训教程》《财务管理》《经济数学基础(一)》《经济数学基础(二)》。