为了便于预习,本书把与实验有关的仪表及仪器设备使用知识作为附录,并分别安排在第
一次使用该仪器的实验后面,做到与实验内容配合紧密,并节省篇幅。附录内容也力求简炼,尽
可能不与理论教材重复。另外在预习内容中也编入了若干简明的预习思考题,有利于学生对实
验过程中所出现的现象进行判断,也便于教师检查学生的预习情况。
本书是一本非电专业学生使用的基本实验教材,其教学目的是对学生进行规范化的实验
能力训练及独立工作能力的培养,同时又要求学生掌握必要的实验基础知识及增加一些实用
知识。由于实验课教学时数的限制,不可能在课程中面面俱到地反映电工及电子应用技术领域
的新发展;亦不可能在课程中安排大型实验及设计实验,因为对量大面广的非电类专业学生全
面开设大型实验,在教学安排、设备配置、师资条件、消耗费用等方面都存在困难。我们以为教
学的**还应该在基础训练及基础知识,要使学生敢于实际操作,善于实际操作,把动脑和动
手结合起来,这样在今后条件成熟时,让学生进行大型实验或设计性实验将是可能的。