教中国人学日语，就必须为中国人研究日语，为中国人写日语语法书。这是笔者几十年来追求的目标。
日本的语法学家有各种不同的语法理论，但作为实用语法，在日本国语教育中通行的是所谓“学校文法”，即根据桥本进吉的语法理论制定的一套实用语法体系。我国过去也大体上是沿用这个体系，笔者50年代在北京大学求学时学的也是这个体系。在50年代，我国只有北京大学设有日语专业并开了公共日语。笔者的恩师陈信德先生编了**套日语专业用教材和**本语法书，另一位恩师魏敷训先生编了**套公共日语教材。
1982年，笔者为理工科师生写了一本《现代日语语法》，经过十多年的使用，形势有了很大变化，现应湖南大学出版社之约将其修订，使之既可作日语专业的语法教材又可作大学日语（各类专业）的语法参考书，以满足教学的需要。

1 导论
1.1 日语语法
1.2 日语在语法方面的特点
1.3 词
1.4 句素、句子成分、句子
2 体言
2.1 名词
2.1.1 名词的用法与特点
2.1.2 一些名词的特殊用法
2.1.3 形式体言
2.2 代词
2.2.1 日语代词的特点与分类
2.2.2 指示代词
2.2.3 指示代词
2.2.4 指示词
2.3 数词
2.3.1 日语数词的特点与分类
2.3.2 数量数词与顺序数词
2.3.3 助数词及其用法
2.3.4 几种数的表示法
2.3.5 数词的用法
3 用言
3.1 动词
3.1.1 动词的特点与分类
3.1.2 动词的形态变化
3.1.3 动词各活用形用法
3.1.4 五段活用动词的音变（音便）
3.1.5 自动词与他动词
3.1.6 动词的语态
3.1.7 动词的时态
3.1.8 几组用法特殊的动词
3.1.9 补助成分
3.2 形容词
3.2.1 形容词的特点
3.2.2 形容词的形态变化
3.2.3 形容词的一些其他用法
3.3 形容动词
3.3.1 形容动词的特点
3.3.2 形容动词的形态变化
3.3.3 形容动词的一些其他用法
4 助词
……
5 助动词
6 副词、连体词、接续词、感叹词
7 句法