为了适应21世纪对学生能力培养的要求，我们从新的课程标准出发，组织了一批江苏省教学**线的有写作能力与教学经验的特、**教师对原有的《向45分钟要效益·一课一练》进行了重写式的修订。
各册《一课一练》仍遵循原来“设计**课，兼顾课内外、突破重难点”的策划思路，与新的课程标准和新教材的编写理念相一致，在为同步教学服务的目标下，着重体理新的课程标准中有关“尊重学生的个体差异、满足多样化的学习需要”，“习题的选择与编排突出层次性”，“呈现的方式丰富多彩”，“使学生将更多的精力投入到有意义的探索性活动中去”，“第三学段（7-9年级）学生的个性特征更加凸显，评价充分考虑这种差异，努力使每一个学生都能得到成功的体验“等原则与思想，让学生用*少的时间获得*大的学习效益。
全书分学斯编写上下册，各学科将教学内容按实际教学进度拆分到每一课时。在新的设计中，保留了原《一课一练》中的精华，将练习按梯度编排成[课内练习]与[课外练习]，并在原有的基础上做了创新：
[课内练习]中设“模仿性练习”，它是以一例多练的形式，将新授课时教师示范性、启发性的示例配以立竿见影的同步练一练的内容。本栏目全部以“小题”形

第1章 开启化学之门
01 化学研究些什么（1）
02 化学研究些什么（2）
03 化学给我们带来什么
04 单元��试
第2章 我们身边的物质
05 多种物质组成的空气
06 性质活泼的氧气（1）
07 性质活泼的氧气（2）
08 奇妙的二氧化碳（1）
09 奇妙的二氧化碳（2）
10 自然界中的水
11 单元测试
第3章 物质构成的奥秘
12 用微粒的观点看物质
13 构成物质的基本微粒（1）
14 构成物质的基本微粒（2）
15 组成物质的化学元素
16 物质组成的表示方法（1）
17 物质组成的表示方法（2）
18 单元测试
期中测试
第4章 燃烧 燃料
19 燃烧与灭火（1）
20 燃烧与灭火（2）
21 定量认识化学变化（1）
22 定量认识化学变化（2）
23 定量认识化学变化（3）
24 化石燃料的利用
25 单元测试
第5章 金属与矿物
26 金属与金属矿物
27 铁的治炼 合金（1）
28 铁的治炼 合金（2）
29 金属的防护和回收
30 石灰石的利用（1）
31 石灰石的利用（2）
32 单元测试
期末测试
参考答案