杭州市中小学生开设心理健康教育课始于20世纪90年代初。10年来，这门中小学生“自己的课”已经普及到全市很多学校，受到学生的欢迎。它对促进中小学生智力和人格的健全发展、提高中小学生的心理健康水平起到了积极的作用。
杭州市教育科学研究所组织编写的这套《心理健康教育课学生活动手册》共分高中、初中、小学12个分册，并且每一年级的活动材料都各自独立成册，形成一个系列。之大活动手册按照《中小学心理健康教育指导纲要》的基本精神设计内容框架和活动过程。它*大的特点是内容切合各年龄段学生的心理特征和发展需要，活动性、操作性强。心理健康教育课指导教师可以根据自己学鹇、班级的具体情况，选择有针对性的内容开课，组织课堂活动时，学生应当充分发挥主体作用。通过活动、体验和交流，探讨自己成长中遇到的各种问题，以达到增强适应、优化个性、开发潜能的活动总目标。

**课 告别幼儿园
第二课 我上小学了
第三课 多交新朋友
第四课 做个好学生
第五课 你会听课吗
第六课 学习的好帮手
第七课 小田鼠学本领
第八课 做事要有始有终
第九课 瞧我的眼睛多亮
第十课 看谁*专心
第十一课 集体生活真快乐
第十二课 文明小客人
第十三课 好为伴
第十四课 小鬼敢当家
第十五课 我来招待客人
第十六课 你会帮助别人吗
第十七课 我们一起来品尝
第十八课 左手和右手
第十九课 这样做对不对
第二十课 兔宝宝回家