本书是写给企业管理者的,特别是企业的中基层管理者。
带队伍是中国式的管理之道,要使中国企业管理卓有成效,“带”字当头,“带”至关重要。所谓“带”就是为达到目标而进行的培养,就是激发员工的激情和积极性,发挥潜能,带出技能,带你的员工去完成任务,带你的员工成长,将你的员工从**带到**。
“带”是组织中处于中间层的工作之道,“带”是组织中基层管理者落实上级意图的执行力之道,“带”是组织直线经理人管理下属使部门**的领导力之道。

**章 中基层领导力诊断室
我们所渴望的**员工
你或许在想:如果我的员工都能对企业忠诚而且具有不折不扣的执行力,那么我所不懈追求的每一个目标必定都能很好地实现。你甚至会不停地描绘你心中**员工的种种特征:
任务交给他总是可以足够地放心,每一项任务他都能出色地完成。
他总是积极上进,对每一件事都有责任感。
他从不抱怨,从不会因报酬问题而降低工作热情。
他有着明确的目标,从不害怕挑战和压力。
他非常尊敬领导,了解领导的喜好,并善解人意。
困难出现时,他总会站出来,勇于担当,勇于为领导排忧解难。
他不会固执己见,也不会盲从。
但现实似乎总是与理想相反,在现在的企业中,像罗文那样执行命令的人很少,更别说他还很好地完成了任务。要完成任务,不仅要学习书本上��知识,聆听他人的种种指导意见,更需要一种敬业精神,对上级的托付,立即付诸行动,全心全意地完成任务,还要有一种成功的心态,主动去做每一件事。怎么样才能把事情做到*好呢?这里有个寓言可以引起我们的深思:
三只老鼠一同去偷油。它们决定叠罗汉,得手后大家轮流喝。而当其中一只老鼠刚爬到另外两只的肩膀上,“胜利”在望之时,不知什么原因,油瓶倒了,引来了主人,它们落荒而逃。回到鼠窝,它们开了一个会,讨论失败原因。*上面的老鼠说:“因为下面的老鼠抖了一下,所以我碰倒了油瓶。”中间那只老鼠说:“我感觉到下面的老鼠抽搐了一下,于是,我抖了一下。”而*下面的老鼠说:“我好像听见有猫的叫声,所以抽搐了一下。”
……

前言 管理者的苦恼及其出路
**章 中基层领导力诊断室
我们所渴望的**员工
**领导素描
员工是带出来的
回想过去的管理效果
领导的误区
第二章 基础篇:让员工从内心尊重你
区分权威与职权
你不只是管理者,更是***
用你的专长征服员工
他绝不仅仅是完成任务的工具,而是他自己
尊重员工的工作
关心员工的身心健康
信任比什么都重要
以身作则,行胜于言
影响力:春雨润物的力量
第三章 提升篇:带动员工去完成工作
“走动式”管理
与员工分享公司愿景
给予员工明确使命而不只是目标
让员工参与管理
沟通是制胜的法宝
多些建议与鼓励,少些意见与批评
少“推”多“拉”
己所不欲,勿施于人
第四章 加强篇:让员工在成长中创造绩效
师徒关系新内涵
对员工的职业生涯负责
帮助员工更清楚地了解自己
关于培训
爱他,尊重他,但工作上不妥协、不含糊
做“平台”,而不是做“拐杖”
第五章 **篇:通过员工的责任管理实现自我管理
对员工进行分类管理
敢于并善于授权
对员工实行责任管理
善于给员工压担子
用好激励杠杆
由目标管理走向自我管理
帮助员工跨过高山
第六章 几个善意的提醒
忠诚于积极的价值观
没有****令人满意的员工
不要期待员工比你还棒
无为而无不为
领导是瓶颈
培训的再认识
后记
参考文献

做企业三件事:搭班子、定战略、带队伍。
——联想控股 柳传志
管理者的主要任务是发现人、培养人,并依靠他们去完成任务。
——GE前**执行官 韦尔奇
管理者的责任是播种、复制组织的价值观,分享解决问题的方法。
——麦肯锡公司创始人 马文·鲍尔
成功的领导应该了解员工、能培育**的下属、能推动组织和个人不断向前发展。
——日本**领导力培训专家 守谷雄司
主管必须帮助下属成功,自己才会成功。
——方太厨具总裁 茅忠群
实践证明,只有带出来的队伍才会更加忠诚,才能在关键时刻经受严峻考验。
——创业者的心声