《心理卫生》一书,主要包括三部分内容:一是关于心理卫生的基本概念和主要理论的介绍,二是从人**展的纵向,讨论了不同时期和不同年龄阶段群体的心理卫生问题,三是从个体、家庭、学校和特殊群体的维度,分别讨论了心理卫生的**内容和主要途径。在编写过程中,我们力求突出其科学性和系统性,同时注意语言的通俗易懂和实用。因此,本书既可以作为学校心理卫生课程的教材和心理健康教育的参考资料,也可作为不同年龄阶段、不同群体的个体了解心理卫生知识、增进心理健康之用。

**章 心理卫生概述
**节 心理卫生的目的与任务
第二节 心理卫生的原则与途径
第三节 心理卫生的演进与发展
第二章 心理卫生的基本理论
**节 焦虑理论
第二节 应激与应付
第三节 人本主义心理学的心理健康观
第三章 心理障碍及其预防
**节 心理异常的主要表现
第二节 心理健康的影响因素
第三节 自我调节与心理健康
第四章 妊期及婴幼儿心理卫生
**节 妊期心理卫生
第二节 婴儿期心理卫生
第三节 幼儿期心理卫生
第五章 童年及青少年心理卫生
**节 童年期心理��生
第二节 青春期心理卫生
第三节 青年期心理卫生
第六章 中年及老年心理卫生
**节 中年期心理卫生
第二节 更年期心理卫生
第三节 老年期心理卫生
第七章 恋爱、婚姻与家庭迟心理卫生
**节 恋爱期心理卫生
第二节 夫妻关系心理卫生
第三节 亲子关系心理卫生
第八章 学校心理卫生
**节 教学过程心理卫生
第二节 学生心理卫生
第三节 教师心理卫生
第九章 特殊群体心理卫生
**节 智力异常心理卫生
第二节 躯体残疾儿童心理卫生
第三节 下岗人员心理卫生