每当看到年轻的母亲轻轻拍着自己的宝宝哄他入睡时,我知道,那双手是温暖的;每当看到和善的母亲扶起摔倒的孩子时,我知道,那双手是有力的,每当看到慈爱的母亲擦拭儿女伤心的眼泪时,我知道,那双手是轻柔的⋯⋯此时,我想起了我母亲那双勤劳的手。
上小学时,每天我都是在母亲的再三催促下起床、吃饭、上学,而母亲总是在我离开后匆匆收拾好碗筷,又急忙赶到田里。晚饭后,我们都在看电视,母亲就在我们的欢声笑语中默默地洗衣服。当我们睡觉时,她又在准备明天的早饭....母亲的手,就像钟表的指针,永远不知疲倦。
斗转星移,光阴荏苒。我在母亲那双温暖的手的呵护下长大了,要离开母亲上中学了。临行前的那天中午,天气很热,母亲边为我收拾行李,边嘱咐我要照顾好自己,要好好学习���我一边答应着,一边倒了一杯水,水太烫了我有些等不及便去喝凉水,母亲急忙抢过水杯:“喝凉水肚子疼。”她拿起两个杯子来回倒着为我晾水。火热的天,滚烫的水,腾起的热气,豆大的汗珠顺着母亲的脸颊一滴一滴滚下来,而她却顾不上擦下。我接过母亲手中的凉开水,一口喝下去,心里顿时舒服了许多,可母亲却不停地搓着手,她的手已经被烫得通红。这时,我才发觉母亲的手已经不是我记忆中红润光滑的手了!摸着母亲粗糙如树皮的手,泪水浸湿了我的眼睛。我长大了,母亲却老了!
中华文化以其博大精深、内涵丰富的思想体系,和而不同、包容共生的民族特色,成为世界文明史上绵延五千年而经久不衰的人类共有的精神财富。中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。胡锦涛总书记在党的十七大报告里明确提出要“加强中华**文化传统教育。”“弘扬中华文化,建设中华民族共有精神家园。”《百善孝为先》的出版,对于在学校教育中贯彻落实好总书记的要求,从青少年身边的事做起,探索新时期青少年德育途径有重大意义。
以修身立德、齐家治国为要旨的“孝道文化”,是中华文化的重要组成部分,是中华民族人文精神的基本内涵,已经成为几千年来激励广大青年关注民生、兼善天下的济世情怀。长幼有序、知恩图报的伦理道德准则,是维系社会秩序和人伦纲常的纽带。我国《孝经》中所宣扬的“天地之性,人为贵。人之行,莫大于孝”的以人为本、以德立身的思想,“教民亲爱,莫善于孝”“爱敬尽于事亲,而德孝加于百姓”的爱民、亲民、为民的思想,“教民亲爱,莫善于孝;教民礼顺,莫善于悌;移风易俗,莫善于乐”的教育思想以及“爱亲者,不敢恶于人;敬亲者,不敢慢于人”的公共道德思想,等等,在现代社会仍然闪烁着智慧的思想光芒。中华民族历史上辈出的民族精英和社会贤达,思想家、政治家、军事家,无一不是孝敬父母、知恩图报的楷模。