记忆测试系统是通过回忆法测试记忆能力,测试手段分为初级、中级和**三个级别。
记忆测试系统设计要求如下:
(1)单击“选择级别”菜单可以选择初级、中级或**。
(2)单击“查看排行榜”菜单可以查看初级记忆榜、中级记忆榜或**记忆榜,通过记忆榜存储每个级别的成绩。
(3)选择级别后,将出现相应级别的测试区。测试区由m×n个方块组成,程序通过设置m和n的值来确定相应的测试级别,例如,对于初级级别,m=5,n=6。每个方块上都有一个图标,但该图标默认不可见。用鼠标单击测试区中的任何一个方块,则计时器开始启动,同时该方块上的图标将显示出来。
(4)m×n个方块组成的测试区中有m个图标,每个图标重复出现n次,并且随机分布在测试区中的m×n个方块上。用户必须用鼠标连续单击出n个图标相同的方块,也就是说,如果用户已经用鼠标连续单击出p个图标相同的方块,当再单击另一个方块时,如果该方块的图标和上一个的相同,那么该方块的图标和前P次单击出的方块的图标可见。
Java不依赖平台的特点使得它受到广泛的关注,Java已成为网络时代*重要的语言之一。Java语言不仅是一门正在被广泛使用的编程语言,而且已成为软件设计***应当掌握的一门基础语言。目前,很多新的技术领域都涉及Java语言,国内外许多大学已将Java语言列入了本科教学计划,掌握Java已经成为共识。
许多人在掌握了Java基本知识后,都希望通过进行一系列的课程设计来提高Java编程技术,从而使自已能在将来具体的工作中利用Java语言开发项目,本书就是针对这一目的编写的。
本书是《Java课程设计》的第2版,给出了12个具有一定代表性的课程设计,每个课程设计题目既有理论分析,又有具体步骤,以便使学生掌握Java面向对象的设计思想,为后续的毕业设计和项目开发积累经验。各个课程设计题目互相独立,可以从任何一个课程设计题目开始阅读本书,每个课程设计题目都包括设计要求、总体设计、详细设计、代码调试、软件发布和课程设计作业等。读者可以按照作者布置的课程设计作业来开发一个软件,也可以参考这些课程设计题目设计类似的软件。本书源代码可以在清华大学出版社网站上下载。
虽然本书是《Java 2实用教程》第3版的配套教材,但也可独立使用。
本书的全部代码都由作者亲自编写、都在JDK1.6运行环境下调试通过,本书代码仅供学习Java使用,不得以任何方式抄袭出版。
希望本教材能对读者学习Java有所帮助,并请读者批评指正。