本套书包含《愿你自在长大》《孩子是软肋，也是盔甲》《站在孩子的一边》三本，是聚焦儿童及青少年身心成长的文章合集，共收录了30余位名家的80余篇作品，包括表现亲子日常的散文，反思教养观念的杂感，呈现殷殷关切的家信，表达勉励和祝福的演讲词等，形式多样，内容全面，帮助家长从不同层次、不同场景、不同阶段、不同维度感悟教养初心，健全自己的教养观。 《孩子是软肋，也是盔甲》立足于亲子关系的不同阶段，呈现了教养的实质。赵丽宏等用真挚细腻的文字，表露了初为父母的喜悦和紧张。本书对如何从精神、物质方面，教导自己的孩子，都给出了有意义的启示，比如训练孩子多识草木鸟兽，养成正当的用钱方法等。而当孩子慢慢长大，渐行渐远，做父母的*好就是送上祝福，勇敢放手。在《愿你自在长大》中，毕淑敏、刘心武等作为父母师长，结合自己的个体经验，分享了与爱共生的那份忐忑、不安和坚定的复杂感受，记录下了对孩子的希冀和期盼。现代名家如丰子恺、鲁迅等，从思想及行为等方面，指导我们如何做父母，如何去磨练孩子的品性和智慧。《站在孩子的一边》倡导先将孩子当“人”看，再将孩子当“孩子”看，同时从人格教育、学业教育和理想教育等不同视角，提供了许

母亲溺爱是必须的
池莉 人们都说不要溺爱孩子，可是，从来没有人告诉我：是彻底杜绝溺爱，还是摒弃部分溺爱？孩子的哪些表现不可以溺爱，哪些表现又可以溺爱？当我成为母亲，我发现，作为妈妈，对自己十月怀胎的孩子，没有溺爱，简直不可能！
我们人类的孩子生出来是那么弱小，处于半发育状态，不像许多动物，比如大象，它们会怀孕22个月，小象在母亲子宫里完全发育成熟，具备所有生存能力，出生以后几分钟就站立起来，几个小时后就能行走奔跑，自己吃东西，懂得钻进象群的**部分以保护自己的生命，懂得分辨敌友并且懂得趋利避害。人类的孩子在胎里发育只是完成了一部分，还有许多的部分比如性格、脾气、分辨敌友、趋利避害，都需要经过社会磨砺，才能够逐步发育成熟。
在我决定要孩子以后，我开始对孩子以及他们的父母特别敏感。我看见很普遍的现象是：给孩子一颗糖，去去去，一边玩去；吵什么吵？再吵不给你吃；要钱吃零食，给钱，自己去买，孩子买的什么和买了多少，大人不管；听话啊，再不听话就不给零花钱了；考试得了100分，马上给你买**。
以上诸如此类的爱或者溺爱，都是要我引以为戒的。我无数次地想：以后我可不能这样打发和对付自己的孩子。我以为太过随意的滥爱，会损害孩子正常的心智发育。做妈妈的在孩子出生后，更有责任继续帮助孩子完成她的发育，直至她适应社会，适应生存竞争，当然，*好还可以有能力赢得优越的生存。因此，怎么溺爱孩子，是我一直都*放不下的心思，也是我*小心翼翼的行为，因为我非常明白我自己本身就有许多致命弱点，许多不恰当的行为会害了孩子。
我并未傻到认为我孩子**无缺。恰恰相反，伴随婴幼儿的逐渐长大，我发现了我孩子许多的弱点。她胆小，怕人，隐忍，死活都只憋屈自己。如果照这样发展下去，在她一生的生存和竞争中，怎么能够得到健康快乐和幸福？
亦池小时候，我们的日子是这样清贫艰难，*初两三年，日常生活物质依然匮乏得还是必须凭票供应，小保姆的柴米油盐都是黑市的，没有自己的住房，借居的脸色很难看。鸡蛋那时候很珍贵，我孩子吃的鸡蛋几乎全靠我父母接济，他们不得不在自家阳台上养鸡，把家里弄得臭烘烘的。日子不好过，又在住房、上幼儿园、上小学等事情上，处处遇阻，连遭刁难。我脾气急躁，时常会烦。孩子父亲又易暴躁，动不动就拍桌子打椅子摔东西。磕磕碰碰来了，争争吵吵来了，分歧对立来了。家里一旦有风吹草动，小亦池立刻往*角落里躲避，她要么默默流泪，要么神情阴郁死死沉默。
小亦池是那么敏感和惧怕他人的强势和蛮横。有一次，她纠缠着我不停地和她玩“翻叉”，由于我实在有事情忙，就不耐烦地横了她一眼。立刻，她既不吭声也不哭闹，怏怏离开，钻进她自己的被窝久久不见露面。直到我害怕她憋死，主动过去揭开被窝，小亦池两眼直直傻傻地盯着天花板。我轻轻向她道了一个歉，她的泪水才哗哗流淌出来。
任何时候，小亦池只要瞥见她爸爸把脸一丧，她顿时就会觉得大难当头。一个小孩子，还没长到桌子高，伸手间无意碰翻了桌子上的一瓶**糖浆，地板弄脏了，她爸爸一见就恼怒，小亦池吓得钻进桌子里头，整整一个下午直到我爬进去强行把她抱出来。亦池在外面院子里玩耍，天黑了很久了还不记得回家。特别是学校的考试成绩单，总是一重地狱。只要亦池成绩单有不够理想的分数，她爸爸当即就有难看的脸色。亦池立刻就会焉头耷脑，流泪，自闭，整个人完全木然了。
我想我们家的一些亲朋好友，一定会有人以为亦池是笨拙、迟钝和淡漠的。因为在那些短暂的节假日家庭聚会上，大人们多少都有唇枪舌剑夹枪带棒，种种脸色隐藏不满，小亦池常常就是笨拙、迟钝和淡漠的，她不能像别的孩子那样快乐活泼巧舌如簧，不能自如地应对大人们，更没有办法表现出孩子的童言无忌或者甜言蜜语。
每当这些时候，我都不忍看自己的孩子，我心里难受。我开始注意检讨自己，要求自己力戒急躁，力戒脾气大，力戒在争论的时候容易冒出来的强势。我也与孩子爸爸进行多次正式谈话，也希望他能够注意自我检讨，力戒粗暴的毛病。当然，他并不认为自己有毛病，认为只是我毛病太大，以至于吵架更加频繁起来。我改变不了孩子的父亲，我可以尽量改变自己性格，尽管江山易改本性难移，我的努力并不能很快奏效，但是我得尽力，为了我的孩子。逐渐地，只要亦池在家，只要是当着亦池的面，我就强烈克制和忍让。
小亦池是个普通孩子，我没有发现她特别的聪明，或者特别的有天赋。在一群年龄相仿的小家伙中间，往往小亦池的反应不是*敏捷的，脑筋也不是*灵活的，语言表达更是讷讷不出于口，胆怯使得她更多的时候是腼腆和羞涩的。但是，只要拥有快乐轻松的心情和氛围，小亦池的表现就会令人刮目相看。比如上幼儿园，从踏进幼儿园的**步到三年后毕业，小亦池一次都没有哭闹。比如小学期间，全校列队操场开大会，一只老鼠窜进她棉袄里头，她也没有大叫大喊。对于这些出色表现，我无比自豪，我无数次地认定并夸赞小亦池是世界上心理素质*稳定的好孩子。尽管长大后的亦池觉得我有点夸张，但她非常开心。
对于小亦池的性格弱点，我必须溺爱。我的溺爱不是给钱，不是给零食小吃，就是任何时候都维护她、信任她，尽可能为她营造更多的快乐轻松气氛。在这一点上，我不管什么理智不理智。只要谁给我孩子脸色看，谁压抑她，我就要设法排除，哪怕得罪人或者威胁人，我都会做的。亦池初上小学，我就找她们的小学校长谈过，我告诉她，如果她再在学校大会上不指名地讽刺我孩子是因为妈妈有名才得以进校的，我会找报社，会找教WEI，会找教育局。我宁可与孩子爸爸吵翻直至离婚，都不可以接受和原谅她爸爸对孩子的乖戾脾气：一会儿亲密得不得了，肉麻得不得了，顷刻又可以丧着脸大吼大叫。 我必须溺爱我孩子虚弱的地方，我必须以溺爱增强我孩子的软肋。好让她逐渐适应这个专横跋扈的社会，适应竞争社会的弱肉强食的环境，也许她性格中有天生难以改变的部分，但我可以尝试促进她的心理素质更加强健和强大，慢慢变得不那么胆怯害怕和窝心难受，慢慢往人群当中去——不管他们怎么讽刺打击和掠夺你。往后，长大了，这世界给你找不愉快的人，还多着呢。 奏效了。效果在慢慢显现。小亦池大约五六岁那一年，我带她出去旅行，一群朋友聚会吃饭，其中有个与亦池年龄相仿的小朋友。吃饭的时候，两个小孩子一边玩起游戏来，他俩比赛谁能够盘腿打坐得更久。时间过去了很久，亦池还在端坐，那孩子却再也耐不住动弹起来。可是，输掉的孩子倒先发制人地哭号起来，满地打滚，泼皮放赖，不仅一把拿走亦池的椰奶，还要霸占赢家的那罐椰奶。大人们只好都去抚慰他，纷纷给他好东西吃。我的亦池，没有躲进角落，也没有委屈流泪，甚至都不责怪一句小朋友，只是她自己依然盘腿端坐，微闭双目，一动不动。事后不久，那孩子又来主动找亦池玩了，并且显然有服从亦池的意愿。
小亦池的这一次表现，极大鼓舞了我。尽管她被夺走了椰奶，但是有效保护了自己的内心健康和愉悦，因为大家的赞誉，亦池获得了比一罐椰奶更多的快乐。我则更陶醉于自己孩子的风度了，这风度里有一种**庄严的气质，吃亏是福，一个人如果能够吃亏，还有什么失去的痛苦呢？我坚信，人类更高阶段的文明正在中国发展壮大：这一场经济体制的改革开放，多少会把中国从低级的小农社会带向更**的工业社会，这是历史大趋势。然而无论社会形态，无论古往今来，人的**，都拥有更加强大的个人魅力，这种个人魅力就是力量。孩子，做一个漂亮人物吧！
亦池的性格弱点，顺利朝着有利的方向变化和进步着，她不害怕小朋友了，包括那些有攻击性、有掠夺性的。亦池天生的宅心仁厚在健康生长和壮大，在她所必须相处的人群中，亦池安静、温顺、淳厚、谦让，既不争抢话头，也不争抢风头，无论从语言上还是行为上，她都不会刺激、污辱、打压其他小朋友。幼儿园三年多的时间，小亦池基本形成了稳定的性格优点，*终她赢得了小朋友们的爱戴，慢慢身边就有三朋四友了，还经常有一些莽撞勇敢的小男孩，主动替小亦池背书包，屁颠屁颠地跟随在她的后面，不许别人欺负小亦池。许多孩子经常会讨好亦池，赠送一些零嘴小吃，果冻啊膨化饼啊等等。我的小亦池从来不爱这些零嘴小吃，但是她也懂得答谢他人美意。小亦池答谢小朋友的方式是麻烦妈妈。她向小朋友真诚地**了妈妈的烹饪手艺，说什么：“我不喜欢吃零食，是因为我更喜欢吃饭，因为我妈妈的菜做得非常非常好吃！”
小朋友大多数都是独生子女，许多孩子被宠得不得了，是家里几代人的小皇帝，以至于他们身边整天都堆满了花花绿绿的零食小吃，反而正经吃饭变成了问题。孩子们都不肯好好吃饭，哪里还可以听得到“妈妈的饭非常非常好吃”到超过零食呢？小亦池绘声绘色的色香味细节描述，使得孩子们露出一副馋相，热烈向往起亦池妈妈的饭菜。终于有**，我的小亦池就豪迈地答应请客吃饭了。 *初一刻，我以为自己听错了。才四五岁的小屁孩，搞什么请客吃饭？
亦池乐呵呵地说：“我幼儿园的朋友啊！我的那一帮哥们儿啊！”
小亦池说这话时候的那表情，那开心那顽皮那快活那骄傲，让我完全无法拒绝。可是，在家里请客吃饭，实在太麻烦了！十好几个孩子，我家碗筷和桌椅板凳都不够！而且，我是没日没夜都在写作，平日都是没有什么闲暇的，我自己都从来不请朋友来家里吃饭，实在没有时间，也实在太麻烦了！我的同事朋友们的建议都很干脆，一句话：小孩子当什么真？不理！
然而，我必须溺爱我的孩子。我必须支持我孩子的社会交往与社会活动能力。我孩子必须多多地交朋结友，融入人群，了解人群，以尽量减少胆怯，直至消灭害怕。
我答应了。我在小亦池面前踱来踱去，紧张和担心失败，因为我从来没有请这么多客人吃饭啊！我让我的孩子当家做主地鼓励我，给我打气，给我建议菜谱，我们再一起到邻居家去借桌椅板凳和餐具。整个过程，我的小亦池忙得乐颠颠的，脸蛋红艳艳的，还时常鼓励我。
**次替小亦池大宴宾客，令我此生难以忘怀。大清早起床，手拿菜谱，奔赴菜市场，大肆采买。一路小跑回家，择菜料理，红案白案。清洗餐桌餐椅，高温煮沸消毒碗筷厨具。忙得我整个人像鸟一样飞飞的，脚不沾地。
晚饭时候到了，孩子的父母们纷纷送来了他们的孩子，然后约好两个小时以后再来接走他们。我对所有的家长抱歉，因为我实在没有能力同时邀请家长们进餐。
开饭了，我们家里满屋子都是小家伙，满屋子浓烈的孩子气味，小家伙们吃得津津有味，“阿姨，阿姨”的一片叫声，此起彼伏地要求添菜，个个都变得食量惊人。我的小亦池穿梭在她的朋友之间，笑容可掬，扬扬得意，很高兴事实证明了她平日的吹嘘所言不虚，甚至有小孩子称呼亦池为“帮主”了。看着这个场面，我开心极了。 从此，我的烹饪美名在亦池的小朋友当中流传开来。惊回首，简直不敢相信，小亦池在家大宴宾客，居然从幼儿园开始一直延续到小学，又从初中延续到高中，再从英国高中延续到英国大学，乃至发展到不仅在我家吃妈妈做的饭，还在我家让妈妈安排大家睡觉过夜，还在我家集体看***，还让妈妈买影碟在我家集体看恐怖片了。
亦池在英国一直念到硕士的这个暑假，回家不仅带同学来吃饭，干脆还就住在我们家了。任何时候，只要亦池有要求有吩咐，我都乐意。我都会立刻放下手中的事情，哪怕是很重要的出国或者出版活动，我都会暂停或者放弃，去给孩子张罗饭菜。
其实坦白说，我烹调一般般。我家饭菜都比较简单，也许根本算不上丰盛和美味。那都没有关系，我是醉翁之意不在酒：我只想听从孩子的心愿，我只想要她快乐，以便她在快乐中逐渐战胜自身的性格弱点。

《孩子是软肋，也是盔甲》 PART 1 人间的天使 儿女 _ 丰子恺 孩子 _ 梁实秋 亲爱的孩子，我愈来愈爱你了 _ 傅雷 给儿子 _ 赵丽宏 学步 _ 赵丽宏 孩子是落到地面的云 _ 朱成玉 为你，我说过多少颠三倒四的话 _ 张丽钧 孩子的逻辑 _ 王开林 空白的女儿 _ 朱成玉 PART 2 父母的责任 父母的责任 _ 朱自清 近事杂感 _ 夏丏尊 我要不愧做你们的模范 _ 梁启超 儿童画 _ 丰子恺 家书一封 _ 老舍 钱的教育 _ 梁实秋 孩子是怎么长大的 _ 王开林 谁把孩子带进了“精神猪圈”_ 张丽钧 PART 3 教育的本意 美育实施的方法 _ 蔡元培 能在困苦中求快活，才真是会打算盘 _ 梁启超 做人要做*上等的人 _ 胡适 艺术教育的本意 _ 丰子恺 千万珍重，千万自爱 _ 傅雷 多识草木鸟兽之名 _ 李汉荣 你是一个“等蛋飞”的妈妈吗？ 张丽钧 PART 4 送孩子走向未来 普通教育和职业教育 _ 蔡元培 做一个**的中学生 _ 蔡元培 读书与求学 _ 孙伏园 我的中学时代 _ 夏丏尊 送阿宝出黄金时代 _ 丰子恺 我们为儿女担的心，也算告一段落 _ 朱梅馥 女儿的十年 _ 蒋韵 中考前写给女儿的一封信 _ 王开林 《愿你自在长大》 PART 1 亲爱的孩子 从孩子得到的启示 _ 丰子恺 给我的小鸟儿们 _ 庐隐 有了小孩以后 _ 老舍 儿子的创意 _ 毕淑敏 做一个“欢喜”的学习者 _ 毕淑敏 对孩子说 _ 李汉荣 别让孩子哭泣着弹奏《欢乐颂》_ 张丽钧 PART 2 教养的艺术 我们现在怎样做父亲 _ 鲁迅 作父亲 _ 丰子恺 文艺副产品—孩子们的事情 _ 老舍 多年父子成兄弟 _ 汪曾祺 看儿子慢慢长大 _ 刘心武 为人父母 _ 王开林 飞来飞去的鸟巢 _ 张丽钧 PART 3 殷切的叮咛 怎样的涵养品格和磨练智慧 _ 梁启超 给我的孩子们 _ 丰子恺 把应学的规矩，尽量学足 _ 梁启超 给一个忧郁的孩子 _ 靳以 学来的精华，种在自己性格里 _ 傅雷 亲爱的孩子，真高兴你把我错误的估计全部 推翻 _ 傅雷 孩子，其实你不必这样 _ 张丽钧 PART 4 庆幸有过这样的父母 落花生 _ 许地山 我的母亲 _ 胡适 我的母亲 _ 邹韬奋 我的母亲 _ 老舍 母亲的时钟 _ 鲁彦 先父梦岐先生 _ 曹聚仁 我的父亲 _ 汪曾祺 《站在孩子的一边》 PART 1 站在孩子的一边 儿女 _ 朱自清 做了父亲 _ 叶圣陶 爱子之心 _ 丰子恺 我不再和你说教条式的话 _ 傅雷 向儿童学习 _ 王开岭 母亲溺爱是必须的 _ 池莉 给女儿的奖品 _ 王开林 我和丈夫都曾弄丢过孩子 _ 张丽钧 PART 2 我们拿什么送给孩子 教育的背景 _ 夏丏尊 儿童与音乐 _ 丰子恺 救救孩子 _ 曹聚仁 只要你能坚强，我就一辈子放了心 _ 傅雷 我们拿什么送给孩子 _ 王开岭 等我长大了 _ 王开林 给留美女儿的信 _ 杨晓升 不该让孩子们错过的 _ 张丽钧 PART 3 愿你前途似海，来日方长 对于学生的希望 _ 蔡元培 为学与做人 _ 梁启超 坚毅之酬报 _ 邹韬奋 谈**与选课 _ 朱光潜 怎样才配做一个现代学生 _ 蔡元培 关于国文的学习 _ 夏丏尊 赠与今年的大学毕业生 _ 胡适 学业·职业·事业 _ 朱光潜 你现在懂事了，我也不再操心了 _ 朱梅馥