《公文式教育:全脑阶梯》系列图书以日本公文式教育**的教育法为依托，根据2～6岁学前幼儿的认知发展，分为3个系列（全脑阶梯游戏、全脑阶梯训练、全脑阶梯挑战）、9个主题（连线、涂色、数字、迷宫、剪纸、手工、英语、创造力、认钟表），帮助孩子系统而全面地进行认知启蒙并学习各项技能。 每组游戏设计都遵从了公文式教育的教育理念，起始难度低，孩子容易操作，通过缓慢的进阶、反复的练习，让孩子在“玩中获得自信”，并在难度逐渐增加时，发现挑战的乐趣。每本书都有鼓励贴纸和奖状，集齐贴纸就可兑换奖状，以此激励孩子一步步完成本书，并让孩子获得成感。 本书是《全脑阶梯挑战》系列，适合4～6岁的孩子。包含数字、迷宫、剪纸、手工、英语、创造力，共6大主题，全面系统地锻炼基本运笔能力，提高专注力、创造力和动手能力，培养对数学和英语的感知力，树立时间意识。

正确握笔的方法
用食指和拇指轻轻地夹住铅笔，用中指支撑，小指则轻轻贴在纸上。注意握笔时，不要让铅笔过度平躺。
对于手指力量不够的孩子来说，正确握笔是非常困难的事。不要急于求成，请家长结合孩子的兴趣，选择合理的方法一点点地教给他们吧。
如何选择-把好剪刀
请选择容易使用的**剪刀。
①当剪刀闭合时，刀尖呈圆形。
②剪刀的大小适合孩子的小手，孩子能轻松握住。
③孩子能不费力地轻松开合剪刀。
如何正确握住剪刀
向孩子示范，如何将拇指放入剪刀较小的指孔中,将食指和中指放入稍大的指孔中。如果大指孔够大，也可以把无名指一起放入，这样会更加稳定。
拿剪刀时，剪刀与手尽量呈一条直线，并将剪刀放置在身体的前侧中间操作。
如何使用本书
1.请将学习页剪下或撕下，方便使用。
2.每挑战一组练习，都写上练习日期和孩子的姓名。
（孩子还不会写时，请家长帮忙填写。）
3.根据孩子目前的学习和专注力情况，决定每天挑战一组（两页）或更多。
4.挑战完一组（两页）的游戏后，让孩子将鼓励贴纸贴在贴纸收集页上，给于他鼓励。
（多余的贴纸也可以贴在完成后的学习页上。）
5.完成本书后，在奖状上写上日期和名字，奖励给孩子。
（奖状在贴纸收集页的背面，在全书学完后再用）

公文式教育：全脑阶梯挑战 3-6岁（创造力2阶） 公文式教育：全脑阶梯挑战 3-6岁（创造力3阶） 公文式教育：全脑阶梯挑战 4-6岁（手工） 公文式教育：全脑阶梯挑战 4-6岁（剪纸） 公文式教育：全脑阶梯挑战 4-6岁（迷宫） 公文式教育：全脑阶梯挑战 4-6岁（英语) 公文式教育：全脑阶梯挑战 4-6岁（数字） 公文式教育：全脑阶梯挑战 5-6岁（认钟表） 公文式教育：全脑阶梯挑战 5-6岁（英语)