《学生没有养成好习惯怎么办？》一书是丛书“我该怎么办？——班主任工作疑难问题解决方略”中的一册。本书聚焦班主任在学生行为习惯培养方面经常出现的10种疑难问题，如怎样让学生养成良好的学习习惯、怎样培养学生吃苦耐劳的精神、怎样让学生爱上体育活动、怎样改变学生磨蹭的习惯等，开出“良方”，这里既有**班主任精彩鲜活的实践妙招，又有教育专家高屋建瓴的理论**。阅读本书，可以助力年轻班主任变得更加专业，助力成长期班主任变得更加**，助力“高原期”班主任突破成长瓶颈。

1.学生依赖性太强，怎么办？ 追根溯源：依赖是怎样形成的 根除依赖：家校齐放手，斩断依赖源 小贴士 成熟独立需要“四不曲” 专家视点 成功的教育以“分离”为前提 2.学生缺乏良好的学习习惯，怎么办？ 找准问题，正确归因 选好抓手，激发“内力” 找准方法，外力驱动 小贴士 学生应养成的 10 个学习习惯 专家视点 良好学习习惯培养：必要性、方向与实务 3.学生行为习惯不好，怎么办？ 顶层设计，让习惯培育成为重中之重 集体建设，打造养成教育的积极氛围 制度管理，让学生从他律走向自律 具体帮扶，强化训练改变行为方式 专家视点 让儿童在习惯认同中养成好习惯 4.学生缺乏吃苦耐劳精神，怎么办？ 榜样**，唤醒学生吃苦耐劳意识 以身作则，激发学生吃苦耐劳热情 制度管理，培养学生吃苦耐劳品质 创新活动，让学生体验吃苦耐劳精神 家校联合，让学生养成吃苦耐劳习惯 小贴士 培养小学生吃苦耐劳精神“三部曲” 专家视点 准确理解“吃苦耐劳”的内涵及其时代挑战 5.班里总有学生抄作业，怎么办？ 面对“抄袭”：非要做愤怒的公牛？ 走近“抄袭”：难道都是学生惹的祸？ 杜绝“抄袭”：您做好准备了吗？ 专家视点 照纹劈柴，成就精彩 6.学生不喜欢阅读，怎么办？ 价值**：让生命在阅读中无限延展 动力激发：唯有兴趣才是好的老师 方法指导：阅读是种需要培养的能力 专家视点 挖掘阅读潜能，提升内在动力 7.不知如何开展劳动教育，怎么办？ 劳动教育：以转变观念为先 劳动教育：以培养兴趣为要 劳动教育：以提升技能为本 专家视点 劳动教育的实践偏差及其纠正 / 150 8.学生不爱参加体育活动，怎么办？ 排斥体育活动，或事出有因 爱上体育活动，并没那么难 专家视点 放手·减负·**·扩大·创新 ——让学生喜欢上参加体育活动 学生不爱参加体育运动，怎么办 9.遭遇爱撒谎的学生，怎么办？ 学生撒谎，谁之责任？ 学生撒谎，如何看待？ 学生撒谎，怎么引导？ 专家视点 遇到爱撒谎的学生，不能这么办 10.班里总有学生做事磨蹭，怎么办？ “蜗牛”是这样“磨”成的 面对“小蜗”，先理解 “小蜗”慢慢，且由他 训练“小蜗”，手把手 小贴士 解决学生磨蹭须走出误区 专家视点 点燃热情 激发活力 ——中小学生磨蹭行为的分析及解决策略