明清历史学家阎崇年先生专为孩子而写的明清正史读物。该系列共10册，包含明朝5册和清朝5册。本套装为明朝5册。全书以朝代为纲，以人物为引，讲述了明朝重大的历史事件、故宫建筑、珍贵文物等故事，内含历史大家阎崇年90年的人生阅历，深刻地剖析历史人物的经历、成就，以及为人处世之道，是孩子“时看时新”的大家小书、文化之书、人生之书。 跟随着阎崇年爷爷，孩子穿越回明清两朝，感受帝王更替与朝代更迭下，人物立德立业的精神，故宫独特、鲜活的文化魅力。更能通过明清史，溯源古代史、了解近代史、对比世界史。除了让孩子了解历史、文化通识之外，这套书更帮助孩子掌握历史学习方法，告诉孩子历史究竟应该怎么学。全书配以精美的手绘插图，细节严谨考究，力求还原。

序言 亲爱的小朋友，你好！我已经快90岁了，头发和胡子都变成白色的了。为什么我年纪这么大了，还要给你写故宫的故事呢？ 记得我很小的时候，住在山东蓬莱一个依山傍海的小村子里。寒冬的夜晚，我常常躺在热炕头上，听奶奶给我讲故事。因为我的爷爷和爸爸都在北京工作，他们回家探亲时分享了很多北京和故宫的故事，所以奶奶很喜欢给我讲北京的故事、故宫的故事。她常说：“北京有几道很大很高的灰色城墙，还有绿色的护城河，城墙围起的那座城叫紫禁城，也就是现在大家常说的故宫。紫禁城里有红墙黄瓦的宫殿，是明清两朝的皇帝居住的地方，在那里发生了很多很多故事。”在奶奶滔滔不绝的讲述中，我对这些故事十分痴迷，对故宫越发感兴趣。 后来，我到北京上学，爸爸特意带我去参观了故宫。不仅如此，我和故宫也格外有缘分——我在北京的家离故宫很近，南北仅有一街之隔；读书的学校也离故宫很近，东西也仅有一街之隔。 也许在冥冥之中，奶奶给小时候的我所讲的故宫故事，深深地影响了我。大学时，我选择了就读历史系。毕业以后，我选择了研究历史的学术道路，着重研究明朝和清朝的历史。于是，故宫就进入了我的研究领域。 从2000年开始，我集中更多的时间和精力，着手读故宫、写故宫、讲故宫。我在**电视台《百家讲坛》节目中同大家分享过我的研究成果，出版了《正说清朝十二帝》《康熙大帝》《大故宫》《故宫疑案》《故宫六百年》《大故宫六百年风云史》等图书，还在喜马拉雅网络音频平台上讲过《大故宫600年风云史》。除此之外，我在全国各地，甚至在美国、日本、韩国、新加坡、马来西亚等许多**都讲过故宫。遗憾的是，这些年来，我给很多成年人讲过故宫，但唯独没有给小朋友讲过故宫。 3年前，童趣出版有限公司的总经理史妍老师邀请我给小朋友写一套“故宫里的明清史”，讲讲故宫建成600多年以来，发生过哪些有趣的历史故事，并且解读出故事背后的那些有益的道理。我很高兴地答应了史妍老师的邀请，写出了我这辈子套给小朋友看的书。亲爱的小朋友，不知道你有没有自己的小书架，如果有的话，我期待着你把这套书放在你的小书架上，抽空就翻一翻、读一读、看一看、想一想，从中长知识、增智慧、润品德、强身体，长大后成为一个对**、对社会有用的人才！ 阎崇年 2022年10月 故宫已经600多岁了 故宫的岁数是怎么算出来的呢？ 1402年，明朝的第三位皇帝永乐皇帝朱棣登上皇位，他决定把首都从南京迁到北京，并在北京建造新的城池和皇宫。1406年，北京皇宫开始动工。经过严密的规划，历经14年的修建，终于在1420年建成了北京皇宫。皇宫建成1个多月后，永乐皇帝就在北京皇宫，也就是现在的故宫，举行了隆重的仪式，宣布北京皇宫正式启用。从1420年到2020年，正好是600年。所以，到现在，故宫已经有600多岁了。 在这600多年间，故宫作为明朝的皇宫，经历了224年；后来李自成农民军攻破皇宫，李自成在这里称帝，占领了41天；紧接着，这里成为清朝的皇宫，持续了267年；辛亥革命废除封建帝制，故宫被收归**所有；1925年，故宫博物院成立；1949年，新中国成立，故宫博物院成为了举世瞩目的历史文化明珠。可以看出，这600多年可不简单，其间中国曾经发生过几次非常巨大的转折。历经这样漫长和不平凡的岁月，故宫始终巍然屹立在北京城的**，这真是历史的奇迹！

讲给孩子的故宫里的明清史 明朝1-是谁下令修建了故宫？ 这是明清史学家阎崇年先生专门为儿童写的一本明清正史读物，以朝代为纲、人物为引，详实地讲述了明朝初年洪武至宣德年间的重大历史事件，以故宫建成作为引子，讲述了明初5位皇帝的主要经历和多位重要大臣的故事，故宫由此建立起来了。同时，本书设有多个小栏目，有趣又实用。“阎爷爷大讲堂”解读故事背后的趣味典故、文化艺术、建筑特色、政治制度等，拓展知识面；思维导图帮助小读者梳理逻辑，加深记忆点；“本册大事记”方便小读者回顾全书知识点，让小读者轻轻松松学历史；“故宫平面示意图”，点亮本书相关地点，联系现实，帮助小读者建立记忆宫殿。全书配以精美的手绘插图，细节严谨考究，力求还原，带给读者丰富的视觉体验。 讲给孩子的故宫里的明清史 明朝2-谁是故宫“”的创造者？ 这是明清史学家阎崇年先生专门为儿童写的一本明清正史读物，以朝代为纲，以人物为引，讲述了明朝正统至成化年间的重大历史事件，尤其突出朱祁镇、朱见深两位皇帝一生跌宕起伏的人生经历。同时，本书设有多个小栏目，有趣又实用。“阎爷爷大讲堂”解读故事背后的趣味典故、文化艺术、建筑特色、政治制度等，拓展知识面；思维导图帮助小读者梳理逻辑，加深记忆点；“本册大事记”方便小读者回顾全书知识点，让小读者轻轻松松学历史；“故宫平面示意图”，点亮本书相关地点，联系现实，帮助小读者建立记忆宫殿。全书配以精美的手绘插图，细节严谨考究，力求还原，带给读者丰富的视觉体验。 讲给孩子的故宫里的明清史 明朝3-豹房怎么成了皇帝的家？ 这是明清史学家阎崇年先生专门为儿童写的一本明清正史读物，以朝代为纲，以人物为引，讲述了明朝弘治至嘉靖年间的重大历史事件，着眼于明朝中期开始衰落的历史。同时，本书设有多个小栏目，有趣又实用。“阎爷爷大讲堂”解读故事背后的趣味典故、文化艺术、建筑特色、政治制度等，拓展知识面；思维导图帮助小读者梳理逻辑，加深记忆点；“本册大事记”方便小读者回顾全书知识点，让小读者轻轻松松学历史；“故宫平面示意图”，点亮本书相关地点，联系现实，帮助小读者建立记忆宫殿。全书配以精美的手绘插图，细节严谨考究，力求还原，带给读者丰富的视觉体验。 讲给孩子的故宫里的明清史 明朝4-皇帝每天在宫里做什么？ 这是明清史学家阎崇年先生专门为儿童写的一本明清正史读物，以朝代为纲，以人物为引，讲述了明朝隆庆至泰昌年间的重大历史事件，尤其讲视角着眼于万历皇帝的统治时期，将满洲崛起的历史背景讲述清楚。同时，本书设有多个小栏目，有趣又实用。“阎爷爷大讲堂”解读故事背后的趣味典故、文化艺术、建筑特色、政治制度等，拓展知识面；思维导图帮助小读者梳理逻辑，加深记忆点；“本册大事记”方便小读者回顾全书知识点，让小读者轻轻松松学历史；“故宫平面示意图”，点亮本书相关地点，联系现实，帮助小读者建立记忆宫殿。全书配以精美的手绘插图，细节严谨考究，力求还原，带给读者丰富的视觉体验。 讲给孩子的故宫里的明清史 明朝5-皇帝的救国大计是什么? 这是明清史学家阎崇年先生专门为儿童写的一本明清正史读物，以朝代为纲、人物为引，详实地讲述了明朝末年天启至崇祯年间的重大历史事件。内容不仅包括在明末清初的动荡时局下，天启和崇祯二位皇帝为治国做出的措施，还有熊延弼、孙承宗、袁崇焕等历史名臣的故事。同时，本书设有多个小栏目，有趣又实用。“阎爷爷大讲堂”解读故事背后的趣味典故、文化艺术、建筑特色、政治制度等，拓展知识面；思维导图帮助小读者梳理逻辑，加深记忆点；“本册大事记”方便小读者回顾全书知识点，让小读者轻轻松松学历史；“故宫平面示意图”，点亮本书相关地点，联系现实，帮助小读者建立记忆宫殿。全书配以精美的手绘插图，细节严谨考究，力求还原，带给读者丰富的视觉体验。