本书着眼于全面提**生素质，坚持“协同创新、特色发展”的专业发展理念，在国内学前教育专业人才培养方面首创了“一核四翼”应用型复合人才培养模式，即围绕全面提升应用型复合人才素质这一核心，完善理论、实践和活动等三类课程，拓展课堂教学、课外活动、社会实践等三种途径，利用教学、科研、培训等三个平台，形成早幼一体、普特融合、差异发展等三大特色。该成果不仅解决了学前教育专业本科生专业素养偏低，培养模式单一的问题，而且解决了学前教育专业人才培养应用性不强的问题，实现了学前教育办学理念的突破，学前教育专业模式的创新，学前教育专业团队的培育。

**编风采篇 第二编研究篇 学前教育本科专业“一核四翼”应用型复合人才培养模式的研究 与实践 学前教育专业“一核四翼”育人模式探索 面向2035：建设**学前教育专业 探索**学前教育专业的建设方略 ——专访广东第二师范学院周峰教授 聚焦“小儿科”，争���大文章 ——广东第二师范学院大力发展学前教育专业纪实 略论地方本科院校教师教育改革的问题与对策 广东基础教育高端人才“三高一低”培养模式探索 “一核四翼”模式**学生工作创新局 党建**专业高质量发展新探 ——以广东第二师范学院学前教育专业为例 创新育人模式，打造**专业 ——广东第二师范学院学前教育专业建设侧记 通识教育的文化品性与文化自觉 新师范背景下高师院校学前教育专业课程体系创新 产教融合视野下师范院校学前教育专业课程改革的探索 基于OBE理念的师范院校教师教育课程改革研究 基于行动学习的“学前卫生学”在线课程设计 构建师范类高校双创教育体系的实践探索 ——以广东第二师范学院“互联网 ”大赛项目培养为例 筑梦教育，**树人 ——广东第二师范学院教育学院大学生实践成长工程 第三编方案篇 学前教育学院专业建设与教育教学改革项目成果介绍 广东第二师范学院学前教育（师范）专业人才培养方案 广东第二师范学院学前教育专业自评报告（节选） “蒙台梭利教学法”课堂模拟教学示例 ——粉红塔与棕色梯的结合 第四编新闻篇 一核四翼：助推**学前教育专业建设 精准培训基础教育高端人才 培训应与时代接轨 小中见大：广东第二师范学院学前教育专业发展纪实 办“小儿科”，做大文章 广二师这个专业就业率**** 再上央视，看看广东第二师范学院学前教育“一核四翼”育人模式 周教授的文章受到学界关注 “一核四翼”育人模式，为学前教育专业插上腾飞翅膀 后记