作为市级课题“基于高阶思维培养的中学写作微型课程开发实践研究”，本书是**中学几名一线教师历时三年精心开发的一套灵活实用的高中写作微型课程内容 。内容正如正副标题所示，聚焦学生议论文写作中的真实问题，努力通过高阶思维能力的培养与提升，破解高中议论文教学难点。

序 五年辛苦不寻常(代序) 各章节内容简介 **章 如何突破审题障碍 **节 如何界定核心概念 第二节 如何分析双概念命题 第三节 如何分析比喻型命题 第四节 如何分析寓言型命题 第五节 如何分析不确定命题 第二章 好好讲道理（聚焦结构） **节 构建你的说理支架 第二节 如何构建横式说理支架 第三节 如何构建纵式说理支架 第四节 纵横结合灵活构建说理支架 第三章 好好讲道理（聚焦论据） **节 分论点之后讲点道理 第二节 有抽象还要有具体 第三节 事实论据的选择与运用 第四节 结合事例讲点道理 第四章 好好讲道理（聚焦分析） **节 学会分析： 原因与结果 第二节 学会分析： 价值与弊端 第三节 学会分析： 充分与必要 第四节 学会分析： 偶然与必然 第五节 学会分析： 主观与客观 第六节 学会分析： 宏观与微观 第五章 好好讲道理（特别关注） **节 合理的排序才能产生令人折服的魅力 第二节 详略不当可能造成**偏移 第三节 千万不要忽略反对意见 第六章 规避常见逻辑误区 **节 规避常见逻辑误区： 偷换概��� 第二节 规避常见逻辑误区： 强加因果 第三节 规避常见逻辑误区： 前后矛盾 第四节 规避常见逻辑误区： 以偏概全 第五节 规避常见逻辑误区： 不当假设 第六节 规避常见逻辑误区： 虚张声势 第七章 打磨思维的利器： 语言 **节 严谨： 关联词与限定词 第二节 气势： 句式与修辞 第三节 形象： 比喻与类比 第四节 个性： 你的魅力你做主 参考文献