本书吸收了国内外关注该问题的法学学者及法学实务界人士的相关研究及新成果，旨在通过国内外同行的深入研究及思考，深入探索实践性法学教育的规律，交流实践性法学教育的有效方法，为国内法学教育改革提供有价值的借鉴及参考。

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