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面向对象分析与设计 第2版(双色版)  麻志毅
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面向对象分析与设计 第2版(双色版) 麻志毅

  • 作者:麻志毅
  • 出版社:机械工业出版社
  • ISBN:9787111749493
  • 出版日期:2024年05月01日
  • 页数:236
  • 定价:¥69.00
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    内容提要
    本书是一本关于面向对象分析与设计的教材,讲述了面向对象的基本思想、主要概念以及相应的表示法,并给出了详细的建模过程指导。本书注重理论与实践相结合,通过给出大量的例题、内容较为详尽的案例分析以及对建模概念的详细剖析,阐明了如何进行面向对象的分析与设计。 本书适合作为高等院校计算机学院(或信息学院等)和软件学院的软件工程专业、计算机专业和相关专业的高年级本科生、工程硕士的教材,也可作为培训班师生以及从事软件开发的工程技术人员的参考书。
    目录
    目录 前言 教学建议 **部分概述 第1章面向对象方法概论 1.1传统软件开发方法中存在的问题 1.2面向对象的基本思想 1.3面向对象的基本原则 1.4面向对象方法的主要优点 1.5面向对象方法的发展史及现状简介 1.6关于统一建模语言UML 习题 第二部分面向对象分析 第2章什么是面向对象分析 2.1分析面临的主要问题 2.2面向对象分析综述 习题 第3章建立需求模型——用况图 3.1系统边界 3.2参与者 3.2.1概念与表示法 3.2.2识别参与者 3.3用况 3.3.1概念与表示法 3.3.2用况与参与者之间的关系 3.3.3用况之间的关系 3.3.4捕获用况 3.3.5用况模板 3.4用况图 3.5检查与调整 3.6用况模型与OOA模型 3.7例题 习题 第4章建立基本模型——类图 4.1对象与类 4.1.1概念与表示法 4.1.2识别对象与类 4.1.3审查与筛选 4.1.4抽象出类并进行调整 4.1.5认识对象的主动行为并识别主动对象 4.1.6类的命名 4.1.7建立类图的对象层 4.2属性与操作 4.2.1属性 4.2.2操作 4.3关系 4.3.1继承 4.3.2关联 4.3.3聚合 4.3.4依赖 4.4接口 习题 第5章建立辅助模型 5.1顺序图 5.1.1概念与表示法 5.1.2顺序图中的结构化控制 5.1.3建立顺序图 5.2通信图 5.2.1概念与表示法 5.2.2建立通信图 5.3活动图 5.3.1概念与表示法 5.3.2建立活动图 5.4状态机图 5.4.1概念与表示法 5.4.2建立状态机图 5.5包图 5.5.1概念与表示法 5.5.2如何划分与组织包 习题 第三部分面向对象设计 第6章什么是面向对象设计 6.1OOA与OOD的关系 6.2面向对象设计模型和过程 习题 第7章问题域部分的设计 7.1复用类 7.2增加一般类以建立共同协议 7.3提高性能 7.4按编程语言调整继承 7.5转化复杂关联并决定关联的实现方式 7.6调整与完善属性 7.7构造及优化算法 7.8决定对象间的可访问性 7.9定义对象实例 7.10其他 习题 第8章人机交互部分的设计 8.1什么是人机交互部分 8.2如何分析人机交互部分 8.3如何设计人机交互部分 8.3.1设计输入与输出 8.3.2命令的组织 8.3.3用OO概念表达所有的界面成分 8.3.4衔接界面模型和问题域模型 8.4人机交互部分的设计准则 习题 第9章控制驱动部分的设计 9.1什么是控制驱动部分 9.2控制流 9.3如何设计控制驱动部分 9.3.1识别控制流 9.3.2审查 9.3.3定义控制流 9.3.4进程间和线程间的通信 9.3.5控制流间的同步 习题 第10章数据管理部分的设计 10.1什么是数据管理部分 10.2数据库和数据库管理系统 10.2.1关系数据库 10.2.2面向对象数据库 10.3如何设计数据管理部分 10.3.1针对关系数据库系统的数据存取设计 10.3.2针对面向对象数据库系统的数据存取设计 10.3.3针对文件系统的数据存取设计 习题 第11章构件及部署部分的设计 11.1构件设计 11.1.1概念与表示法 11.1.2构件的内部结构 11.1.3对构件的行为建模 11.1.4对构件的实现建模 11.2部署设计 11.2.1概念与表示法 11.2.2对系统的部署建模 习题 第12章若干典型的设计模式 12.1引言 12.2外观模式 12.3适配器模式 12.4策略模式 12.5观察者模式 12.6抽象工厂模式 12.7工厂��法模式 习题 第13章OOD的评价准则 13.1耦合 13.2内聚 13.3复用 13.4其他评价准则 习题 第四部分系统与模型 第14章系统与模型 14.1系统与子系统 14.1.1概念与表示法 14.1.2对体系结构模式建模 14.1.3划分子系统 14.2模型 14.2.1模型的含义 14.2.2模型和视图 14.2.3模型的抽象层次 14.2.4模型间的一致性检查 习题 第五部分建模实例 第15章案例:教学管理系统 15.1系统的功能需求 15.2建立需求模型 15.2.1划分子系统 15.2.2识别参与者 15.2.3识别用况 15.2.4对需求进行捕获与描述 15.3系统分析 15.3.1寻找类 15.3.2建立状态机图 15.3.3建立类图 15.3.4建立顺序图 15.4系统设计 15.4.1问题域部分设计 15.4.2界面部分设计 15.4.3数据管理部分设计 习题 附录 附录A面向对象的软件建模工具 附录B文档编制指南 参考文献

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