本书以新课程标准为依据，以新高考为导向，旨在为高中师生提供全面而深入的生命科学知识。本书以“微阅读”为载体，重视提供情境化学习材料；通过“分析·讨论”呈现深度的**知识内容；通过“科学方法”的学习，突显科学思维和科学探究；每节后提供必要的“思考题”，注重思维的深度训练，为未来的学习和科研打下坚实基础。

第1章 人体的内环境与稳态 第2章 神经调节 第1节神经调节的结构基础 / 12 第2节神经调节的基本方式 / 18 第3节兴奋的产生、传导和传递 / 27 第4节神经系统对躯体和内脏的调节 / 38 第5节人脑的功能 / 46 第3章 体液调节 第1节内分泌系统与激素 / 55 第2节激素调节 / 63 第4章 稳态调节的实例 第1节血糖平衡的调节 / 72 第2节体温的调节 / 81 第3节水盐平衡的调节 / 88 第5章免疫调节 第1节免疫系统的组成和功能 / 96 第2节特异性免疫 / 103 第3节免疫学的应用 / 112 第1章 人体的内环境与稳态 第2章 神经调节 第1节神经调节的结构基础 / 12 第2节神经调节的基本方式 / 18 第3节兴奋的产生、传导和传递 / 27 第4节神经系统对躯体和内脏的调节 / 38 第5节人脑的功能 / 46 第3章 体液调节 第1节内分泌系统与激素 / 55 第2节激素调节 / 63 第4章 稳态调节的实例 第1节血糖平衡的调节 / 72 第2节体温的调节 / 81 第3节水盐平衡的调节 / 88 第5章免疫调节 第1节免疫系统的组成和功能 / 96 第2节特异性免疫 / 103 第3节免疫学的应用 / 112 第6章 植物生命活动的调节 第1节植物生长素 / 121 第2节其他植物激素 / 131 第3节植物激素的调节机制 / 141 第4节环境因素参与调节植物的生命活动 / 147 第6章 植物生命活动的调节 第1节植物生长素 / 121 第2节其他植物激素 / 131 第3节植物激素的调节机制 / 141 第4节环境因素参与调节植物的生命活动 / 147