小学三年级是培养学生深度思考和问题解决能力的关键时期。《小学生思维导图：数学思维训练（三年级）》以思维导图为工具，旨在引导小学三年级学生在数学领域深度思考，发展数学素养。 《小学生思维导图：数学思维训练（三年级）》通过思维导图，鼓励学生思考数学概念的本质和背后的关系，从简单的问题过渡到更复杂的问题，培养学生深度思考的习惯和能力； 通过思维导图的抽象表示，帮助学生更好地理解抽象概念，如数学符号、代数等，逐步引导他们建立抽象思维模式，为日后更高阶数学学习打下基础；注重培养学生解决复杂问题的能力；通过多步问题解决训练，引导学生在思维导图上逐步记录解决步骤，培养系统性的问题解决思维；鼓励学生自主学习，通过思维导图整理知识，培养信息整理和总结能力；培养学生的批判性思维，不断质疑和深入思考问题。 《小学生思维导图：数学思维训练（三年级）》旨在为小学三年级学生提供一个培养深度思考习惯的平台，通过思维导图的运用，扩展数学思维的深度和广度，提升数学素养，为他们未来的数学学习和问题解决能力的提升奠定坚实基础。

1 整体思维 ① 面积问题 ② 周长问题 ③ 单一量问题 ④ 归一问题 2 代换思维 ① 简单的数字代换问题 ② 关于倍的数字代换问题 ③ 有等量关系的代换问题 3逆向思维 ① 年龄问题 ② 数字的加减乘除推理 ③ 分步任务问题 ④ 错中求解 4推理思维 ① 简单的周期问题 ② 组合的周期问题 ③ 分配问题 ④ 盈亏问题 5发散思维 ① 周长*短问题 ② 拼组图形的周长问题 ③ 裁剪图形的周长问题 ④ 估算解决实际问题 6 模型思维 ① 时间的加减 ② 用分数解决问题 ③ 计算经过的时间 ④ 平均速度问题 7趣味应用题 ① 加减法竖式谜 ② 连续自然数相加的简便计算 ③ 利用乘法交换律简便计算 ④ 找基准数的简便计算 参考答案