21世纪是一个变幻莫测的世纪，是一个催人奋进的时代。科学技术飞速发展，知识更替日新月异。希望、困惑、机遇、挑战，随时随地都有可能出现在每一个社会成员的生活之中。抓住机遇，寻求发展，迎接挑战，适应变化的制胜法宝就是学习——依靠自己学习、终身学习。 作为我国高等教育组成部分的自学考试，其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学，为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问，这种教材应当适合自学，应当有利于学习者掌握和了解新知识、新信息，有利于学习者增强创新意识，培养实践能力，形成自学能力，也有利于学习者学以致用，解决实际工作中所遇到的问题。具有如此特点的书，我们虽然沿用了“教材”这个概念，但它与那种仅供教师讲、学生听，教师不讲、学生不懂，以“教”为**的教科书相比，已经在内容安排、编写体例、行文风格等方面都大不相同了。希望读者对此有所了解，以便从一开始就树立起依靠自己学习的坚定信念，不断探索适合自己的学习方法，充分利用自己已有的知识基础和实际工作经验，很大限度地发挥自己的潜能，达成学习的目标。

组编前言 实用卫生统计学自学考试大纲 大纲前言 I 课程性质与课程目标 Ⅱ考核目标 IⅢI 课程内容与考核要求 IV关于大纲的说明与考核实施要求 附录:题型举例 后记 实用卫生统计学 编者的话 **章绪论 **节卫生统计学的内容 第二节统计资料的类型 第三节统计学基本概念 第四节统计工作的基本步骤 第二章计量资料的统计描述 **节计量资料的频数表 第二节描述集中趋势的指标 第三节描述离散趋势的指标 第四节正态分布及其应用 第三章分类资料的统计描述 **节常用相对数 第二节应用相对数时的注意事项 第三节动态数列及其分析指标 第四节率的标准化法 实用卫生统计学 第四章均数与率的参数估计 **节抽样误差与标准误 第二节分布 第三节总体均数及总体率的估计 第五章计量资料的假设检验 **节假设检验的基本原理和基本步骤 第二节检验和乙检验 第三节 I型错误和Ⅱ型错误 第四节假设检验的注意事项 第五节方差分析 第六节秩和检验 第六章分类资料的假设检验 **节成组设计四格表资料的x2检验 第二节多个样本率(或构成比)比较的x检验 第三节配对设计四格表资料的x2检验 第四节等级资料的秩和检验 第七章线性相关与回归 **节线性相关 第二节线性回归 第三节线性相关与回归的区别和联系 第四节应用线性相关与回归的注意事项 第八章统计表与统计图 **节统计表 第二节统计图 第九章调查设计与实验设计 **节调查研究与实验研究 第二节调查设计 第三节实验设计 第四节样本含量估计 第十章科研论文写作简介 **节科研论文的基本格式 第二节科研论文中的统计表达 参考文献 附录 统计用表 后记