作为我国高等教育组成部分的自学考试,其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学,为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问,这种教材应当适合自学,应当有利于学习者掌握和了解新知识、新信息,有利于学习者增强创新意识,培养实践能力,形成自学能力,也有利于学习者学以致用,解决实际工作中所遇到的问题。

组编前言 儿科护理学(本)自学考试大纲 大纲前言 Ⅰ 课程性质与课程目标 Ⅱ 考核目标 Ⅲ 课程内容与考核要求 Ⅳ 关于大纲的说明与考核实施要求 附录:题型举例(参考样卷) 后记 儿科护理学(本) 编者的话 **章 绪论 **节 儿科护理学的范围和任务 第二节 儿科护理工作的特点和原则 第三节 儿科护士的专业角色和素质要求 第二章 生长发育 **节 概述 第二节 体格发育 第三节 心理与社会的发展 第四节 儿童常见的心理行为问题 第五节 儿童生长发育的评价 第三章 儿童保健 **节 儿童营养与膳食安排 第二节 各年龄期儿童健康保健特点 第三节 体格锻炼 第四节 免疫规划 第五节 儿童意外伤害的管理 第四章 住院儿童的护理 **节 住院儿童常规护理 第二节 住院儿童的心理反应和护理 第三节 住院儿童家庭的反应和应对 第四节 住院儿童的临终关怀及家庭支持 第五节 儿童疼痛管理 第六节 儿童****特点及护理 第五章 儿科常用护理技术 **节 婴儿沐浴 第二节 留置针穿刺技术 第三节 股静脉穿刺 第四节 温箱的使用 第五节 光照疗法 第六章 新生儿与新生儿疾病患儿的护理 **节 新生儿分类 第二节 正常足月儿的特点及护理 第三节 早产儿的���点及护理 第四节 新生儿重症监护 第五节 新生儿窒息 第六节 新生儿呼吸窘迫综合征 第七节 新生儿肺炎 第八节 新生儿黄疸 第九节 新生儿缺氧缺血性脑病 第十节 新生儿败血症 第十一节 新生儿寒冷损伤综合征 第七章 营养障碍疾病患儿的护理 **节 蛋白质一能量营养障碍 第二节 维生素营养障碍 第八章 呼吸系统疾病患儿的护理 **节 儿童呼吸系统的解剖生理特点 第二节 呼吸系统疾病常用的**方法 第三节 急性感染性喉炎 第四节 支气管哮喘 第五节 急性支气管炎 第六节 肺炎 第九章 消化系统疾病患儿的护理 **节 小儿消化系统解剖生理特点 第二节 小儿体液平衡特点和液体疗法 ……