21世纪是一个变幻莫测的世纪，是一个催人奋进的时代。科学技术飞速发展，知识更替日新月异。希望、困惑、机遇、挑战，随时随地都有可能出现在每一个社会成员的生活之中。抓住机遇，寻求发展，迎接挑战，适应变化的制胜法宝就是学习——依靠自己学习、终身学习。 作为我国高等教育组成部分的自学考试，其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学，为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问，这种教材应当适合自学，应当有利于学习者掌握和了解新知识、新信息，有利于学习者增强创新意识，培养实践能力，形成自学能力，也有利于学习者学以致用，解决实际工作中所遇到的问题。具有如此特点的书，我们虽然沿用了“教材”这个概念，但它与那种仅供教师讲、学生听，教师不讲、学生不懂，以“教”为**的教科书相比，已经在内容安排、编写体例、行文风格等方面都大不相同了。希望读者对此有所了解，以便从一开始就树立起依靠自己学习的坚定信念，不断探索适合自己的学习方法，充分利用自己已有的知识基础和实际工作经验，很大限度地发挥自己的潜能，达成学习的目标

组编前言 护理学基础自学考试大纲 大纲前言 Ⅰ课程性质与设置目的 Ⅱ课程内容与考核目标 Ⅲ关于大纲的说明与考核实施要求 附录：题型举例 后记 护理学基础 编者的话 **章 护理学与护理发展 **节 护理学的基本概念 第二节 护理学发展演变过程及专业特点 第三节 护理工作的任务与范畴 第二章 护理理论和护理概念模式 **节 概述 第二节 奥��姆的自理理论 第三节 纽曼的系统模式 第四节 罗伊的适应模式 第三章 护理学的相关理论与概念 **节 一般系统理论 第二节 人的基本需要层次理论 第三节 成长与发展理论 第四节 应激与适应理论 第五节 角色理论 第四章 护理程序 **节 概述 第二节 护理评估 第三节 护理诊断 第四节 护理计划、实施与评价 第五节 护患沟通 第五章 环境 **节 环境的概念 第二节 医院环境 第三节 入院、出院护理 第六章 预防与控制医院感染 **节 医院感染 第二节 清洁、消毒、** 第三节 无菌原则与技术 第四节 隔离原则与隔离技术 第七章 人体力学原理在护理学中的应用 **节 常用力学原理与护理 第二节 各种体位及其应用 第三节 移动和搬运患者 第四节 辅助和防护用具的使用 第八章 生命体征的评估及异常时的护理 **节 对体温的评估及异常时的护理 第二节 对脉搏的评估及测量 第三节 对血压的评估及测量 第四节 对呼吸的评估及异常时的护理 第九章 满足患者休息与睡眠的需要 **节 舒适与休息 第二节 睡眠 第三节 疼痛的评估与护理 第十章 满足患者清洁卫生的需要 **节 清洁卫生的重要性 第二节 口腔卫生的评估与护理 第三节 头发卫生的评估与护理 第四节 皮肤卫生的评估与护理 第五节 压力性损伤的预防与护理 第六节 会阴部清洁卫生的评估与护理 第七节 晨晚间护理 第十一章 满足患者营养的需要 **节 饮食和营养与人体健康的关系 第二节 医院的膳食与营养 参考文献 后记