本研究基于治理理论视角，探讨英国作为跨国高等教育*大的提供国之一，如何保障其在海外的跨国高等教育办学质量。本研究运用历史研究法、文献分析法和案例分析法，首先总结英国跨国高等教育质量保障的历史和现状，并在主体部分从共治和善治的角度对英国跨国高等教育质量保障的治理过程和治理特点进行分析。一方面，从治理的工具性角度，研究英国跨国高等教育的各个治理主体在外部和内部的质量保障过程中运用了怎样的方式实现良好秩序、发挥质量保障的作用，即，他们进行了怎样的治理过程；另一方面，从治理的评价性角度，评价英国跨国高等教育质量保障的特点是否实现了良好秩序，即，他们是否符合治理目标。*后，总结英国跨国高等教育质量保障的治理经验，并基于我国中外合作办学质量保障的现实提出启示与借鉴。