中医基础理论是介绍中医学基础理论和基本知识的一门课程，内容包括气一元论、阴阳五行学说、精气血津液、藏象、经络、体质、病因、发病、病机、**原则等。该课程不仅有助于学生了解中医学的基本特点，帮助学生构建中医学知识体系，而且为其他中医类课程的学习，如中医诊断学、中药学、中医内科学等打下基础。本教程将融入思政元素、提升中医药文化自信；采用多元融合的呈现模式、贴合现代学子学习习惯；配以知识链接与拓展，体现中医学术深度。 本教材的编写依照普通高等教育全日制五年制本科《中医基础理论课程教学大纲》和职业中医师考试大纲，以扎实学生理论素养、提高知识整合能力、提高理论联系实际能力为目标。在编写中力求借鉴历版《中医基础理论》教材的优势。教材既能体现知识的继承性、编著的严谨性，又在章节设置、编写体例、内容安排、学术观点等方面体现了一定开拓性和**性。

**节中医学的概念和学科属性┈┈┈┈┈┈┈┈┈1 第二节中医学的发展历史┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈2 第三节中医学的基本特点┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈7 第四节中医学的主要思维方法┈┈┈┈┈┈┈┈┈11 第五节中医基础理论的主要内容┈┈┈┈┈┈┈┈13 本章小结┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈15 复习思考题┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈16 **节气一元论┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈17 第二节阴阳学说┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈21 第三节五行学说┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈31 本章小结┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈42 复习思考题┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈42 **节精┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈43 第二节气┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈45 第三节血┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈52 第四节津液┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈55 第五节精、气、血、津液的关系┈┈┈┈┈┈┈┈58 本章小结┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈62 复习思考题┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈62 **节藏象学说概述┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈63 第二节五脏┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈69 第三节六腑┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈87 第四节奇恒之腑┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈91 第五节脏腑之间的关系┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈93 本章小结┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈99 复习思考题┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈100 **节经络学说概述┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈102 第二节十二经脉┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈106 第三节奇经八脉┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈116 第四节经别、别络、经筋、皮部┈┈┈┈┈┈┈┈123 第五节经络学说的临床应用┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈127 本章小结┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈129 复习思考题┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈130 **节体质的概念与形成┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈131 第二节体质的构成与分类┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈134 第三节体质学说的应用┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈136 本章小结┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈139 复习思考题┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈140 **节概述┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈141 第二节外感病因┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈143 第三节内伤病因┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈151 第四节病理产物性病因┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈155 第五节其他致病因素┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈160 本章小结┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈164 复习思考题┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈164 **节发病原理┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈165 第二节影响发病的因素┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈167 第三节发病类型┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈169 本章小结┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈171 复习思考题┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈171 **节概述┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈172 第二节基本病机┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈173 第三节内生五邪┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈187 第四节脏腑病机┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈190 第五节病证传变┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈195 本章小结┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈199 复习思考题┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈200 **节养生┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈201 第二节预防┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈204 第三节治则┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈207 本章小结┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈217 复习思考题┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈218