教材主要有以下几个特点：一是融入思政，立德树人。深入挖掘课程思政元素，发挥课程连接社会的优势，通过案例分析、实践调研等环节将课程内容与专业学习、第二课堂活动紧密连接，特别是以“互联网 ”大赛系列活动为载体推动学生了解社会、行业发展前沿和企业需求。引导学生以家国情怀勇敢担当时代责任，帮助学生树立正确的价值观、人生观和择业就业观，培养能在工作岗位上建功立业的身心健康、有家国情怀的人才。 二是案例分析，掌握方法。在编写体例上，遵循是什么？为什么？怎么做？的逻辑关系，通过章节前的案例导入、案例分析、延伸阅读等，引导学生明了基本知识，掌握基本流程和基本方法。 三是实景训练，思辨自省。正如斯隆所说“我所知的仍不足以进行分析，但我将会发掘足够的资料、信息，我会走出象牙塔，四处看看，问一些问题，并倾听他人的意见。”通过“思考与行动”模块，教师可选择与授课对象专业相关的行业企业实景案例，搭建学校与企业的共同课堂开展专创融合教学活动。让学生自觉地把专业知识和创业实践活动相结合，让思维碰撞与角色体验相结合，从而实现学生在实践中发现问题、解决问题，在实践与思辨中找到自我能力提升和社会价值实现的途径。