本书则是采用“理论+实例”的形式编写，以实例为主，突出“实用、创新、指导”的特色。**章主要介绍了信息技术基础及其功能、课程整合的基础及其目标、信息技术与课程整合有关内容。第二章着重分析了语文教学的特点，与信息技术整合的特点，教学中应用到方法等。第三章全为设计实例，占全书2\3，这在同类产品中是罕见的。这本书融合了大量语文老师一线教学的经验，实为少得的一本好书。

**章 信息技术与课程整合概述
**节 信息技术教育基础与功能
一、信息技术的定义
二、信息技术在教育中的作用
三、加强信息技术教育
四、为推进教育信息化提速
第二节 课程事例的基础和目标
一、课程整合的定义
二、课程整合的目标
第三节 信息技术与课程整合
一、信息技术与课程整合的基本思想
二、信息技术与课程整合的目标
三、实施信息技术与课程整合应尊循的主要原则
四、信息技术与课程整合的基本方式
五、信息技术与课程整合的教学方法
第二章 信息技术与小学语文的整合
**节 小学语文课程标准解读
一、语文特点：工具性与人文性的统一
二、语文能力：方方面面很现代
三、语文教学：要有新策略
四、核心环节：实践
五、教学评价：定性多于定量
第二节 信息技术与语文学科的整合
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