本套图书适合幼小衔接阶段、小学一二年级学生，每个年级分为学习篇和练习篇。 学习篇主要讲解如何通过看图获取基本信息和写作要素，进而一步步拓展写作维度，从句子到段落，再到作文，有序推进，稳步提升。思维导图对于发散孩子思维提供极大灵感，进而教会孩子正确组织写作素材、理顺写作思路、完善写作过程。 “我会写句子”板块，给出句素，让孩子根据句素找到完成语句的关键词，然后把关键词连起来，完成一句话。 “我会写段落”板块，通过思维导图，呈现写作内容的基本方向和线索，帮助孩子形成基本的作文内容思维过程。 “我会写作文”板块，让孩子去观察细节，扩大想象，或根据实际生活体验、积累的知识，或通过奇妙的想象和联想，补充和丰富写作内容。 练习篇是实战练习册，编者依据“学习篇”知识内容的掌握要求，制定了相应的配套练习，让学生可以巩固加强，真正有针对性地提高写作能力。文后附有示例文段，可供学生参考借鉴，评估自我学习的效果。

1爷爷的葡萄园 一、**步，我会写句子 1.看一看，抓要素 什么时间：秋天到了 什么地方：爷爷的家门口 有什么：葡萄成熟了 2.连一连，写句子 秋天到了，爷爷家门口的葡萄成熟了。 二、第二步，我会写段落 1．看导图，让脑瓜开动 葡萄可以从哪几个部分来观察？说一说每个部分的颜色或形状。将你的答案写在思维导图上，然后在下面写成段落吧！ 2.写段落，让句子变胖 秋天到了，爷爷家门口的葡萄成熟了。那细细的葡萄藤就像小小的猪尾巴，真可爱。葡萄藤上的叶子翠绿翠绿的，一串串紫葡萄藏在绿叶底下，美极了。我摘了一颗圆圆的葡萄，剥开薄薄的、光滑的皮，绿色的果肉就露了出来，还有两粒葡萄籽躲在果肉里。 三、第三步，我会写作文 1.看泡泡，找细节 葡萄的味道是怎样的？葡萄的作用有哪些？关于葡萄的谜语、谚语、俗语或诗句，你知道吗？丰富故事细节，将段落变成一篇作文吧！ 2.想一想，写作文 “青帽子，绿帐子，滴哩嘟噜挂珠子。”你们知道这是什么吗？对！这就是葡萄。秋天到了，爷爷家门口的葡萄成熟了。那细细的葡萄藤就像小小的猪尾巴，真可爱。葡萄藤上的叶子翠绿翠绿的，一串串紫葡萄藏在绿叶底下，美极了。我摘了一颗圆圆的葡萄，剥开薄薄的、光滑的皮，绿色的果肉就露了出来，还有两粒葡萄籽躲在果肉里。咬一口，又酸又甜。葡萄的用处可多了，它含有丰富的维生素，人们还可以把它做成葡萄干，酿成葡萄酒呢！不过我们小朋友可不能喝葡萄酒哦！

1 爷爷的葡萄园 2 小熊的向日葵 3 玉兰树 4 可爱的小象闹钟 5 小兔子 6 美丽的花公鸡 7 美丽的清晨 8 迷人的夜晚 9 下雨啦 10 天晴了 11 堆雪人 12 美丽的乡村 13 我的校园 14 游白塔公园 15 短跑比赛 16 夹豆子比赛 17大年三十贴春联 18 元宵节 19 六一节 20 国庆节 21 中秋节 22 丁丁爱唱歌 23 苗苗喜欢画画 24 开朗活泼的林林 25 文静的沫沫 26 善良的洛洛 27 乐于助人的欢欢 28 做值日 29 乘坐校巴 30 节约粮食 31 爱护花草 32 勇敢的明明 33 琳琳学轮滑 34 辰辰回答问题 35 团结与分享