本教材从教学实际出发，制定含有课程思政为具体教学目标的教学大纲，以具体教学手段、教学技巧、课程思政引入点和教学反思为着力点，为教师开展医学专业课程思政教学提供参考，指导教师将价值观引导于知识传授和能力培养之中，帮助医学生塑造正确的观、人生观、价值观，真正落实立德树人的神圣使命。 。涵盖生物及人文医学的优势学科，每门学科有针对性的教学大纲，同时精选精选3个教学案例，每一个案例所蕴含的思政元素及其适用范围、传授技巧以教学实录的方式加以展现。 特色：课程思政教学大纲，指导教师蒋价值**有机融入知识传授和能力培养。 读者对象：主要供高校医学教师及同学同学参考使用。同学也以本教材为基础，充分理解医学基础课程的培养目标。

**章 分子生物学课程思政教学设计 001 一、课程介绍 001 二、教学设计案例1 核酸的结构与功能 003 三、教学设计案例2 乳糖操纵子——原核生物基因表达调控 009 四、教学设计案例3 聚合酶链反应（PCR） 014 第二章 生物化学课程思政教学设计 019 一、课程介绍 019 二、教学设计案例1?蛋白质的结构与功能 021 三、教学设计案例2?氨基酸代谢 029 四、教学设计案例3?肝的生物化学 035 第三章 细胞生物学课程思政教学设计 040 一、课程介绍 040 二、教学设计案例1?细胞生物学的研究方法 042 三、教学设计案例2?细��骨架——微管 050 四、教学设计案例3?干细胞与组织的维持和再生——胚胎干细胞 056 第四章 医学遗传学课程思政教学设计 062 一、课程介绍 062 二、教学设计案例1?常染色体显性遗传病 065 三、教学设计案例2?染色体病 070 四、教学设计案例3?遗传咨询 076 第五章 医学伦理学课程思政教学设计 083 一、课程介绍 083 二、教学设计案例1?人体器官的捐献与获取 086 三、教学设计案例2?人体试验伦理 093 第六章 医学心理学课程思政教学设计 100 一、课程介绍 100 二、教学设计案例1?医学心理学绪论 102 三、教学设计案例2?应激的概述 108 四、教学设计案例3?埃利斯的理性情绪疗法 115 第七章 医学法学课程思政教学设计 120 一、课程介绍 120 二、教学设计案例?**事故处理法律制度 123