序 大约在翔翔四岁时,我的一位朋友送了他一辆儿童自行车,翔翔很喜欢,让我带他学习骑车。我找来了一根粗壮的棍子,插入自行车后座下面的一个小孔里,并且将棍子捆绑结实。孩子在前面骑,我在后面扶着棍子帮他掌握平衡。刚开始练习时,小自行车就像着了魔似的,东倒西歪,我和翔翔都累得够呛,毫无进展。有几次,孩子摔倒了,含着眼泪让我看他手上划出来的血道子或沾的泥巴,我都鼓励他要坚强。翔翔抹掉眼泪,然后扶起车继续练习。几天过后,翔翔骑车的平衡感明显增强了。有一次,孩子在前面专注地骑车,我还继续跟跑,但尝试着偷偷松开扶着长棍的手,翔翔根本没有注意到。当他得知在自己骑车时妈妈早已经松手时,一开始是不敢相信,确认后便开怀大���,满满的成就感洋溢在脸上,小小的成功是对他*好的鼓励。 翔翔学习骑车这样的小事背后其实就蕴藏着家庭教育的三把“金钥匙”:营造良好的家庭氛围、父母适度放手和给孩子搭建成功的小台阶。 良好的家庭氛围对于孩子成长的重要性不言而喻。从心理学角度来说,孩子在幼年、童年时期,对父母的依赖性很强,这两个时期也是他们模仿能力*强的阶段。孩子良好性格的形成离不开有爱的家庭氛围,在爱中成长起来的孩子内心更有**感,这是他们一**展的基石。孩子就像一块吸水能力很强的海绵,作为家长要以身作则,用自己良好的言行和积极的思维方式来**他们。当孩子遇到困难时,家长要克服急躁情绪,不激化矛盾,冷静分析,这时所有问题自然就会有解决的办法。父母满满的爱和良好的家庭教养会根植于孩子的头脑中,成为他生命中的一部分。 养育孩子的路看似很长,其实可以分为几个阶段,每个阶段的教育各有侧重。在不同的阶段,家长对孩子的帮扶方式和把握程度各不相同,所以家长要能够从宏观角度看待孩子的教育问题。在孩子幼年时期,家长更多的是手把手指导孩子学会自理生活,避免各种危险发生;孩子入学后,家长的帮扶则体现在引导他们养成良好的学习习惯、提升自律性上;当孩子再大一些后,他们会遇到青春期的困惑或人生的迷茫等,家长指导的**就需要体现在教给孩子解决问题的方法、指引孩子寻找人生的方向等方面上。在孩子成长的不同阶段,家长的引导须循序渐进。当然,家长也要考虑到孩子的个体差异,太早放手或迟迟不放手,对孩子的成长都可能不利。在孩子的一个成长阶段快要结束,下一个阶段即将开启时,家长也要做好过渡,不要等已经进入下一个阶段了,才亡羊补牢,这样就比较被动了。 记得有本书里写道:“信心是人走向成功的**要素。”翔翔小时候学习骑车,多次摔倒了再爬起来,当他**次能够独自骑车时,喜悦的心情油然而生。这次小小的成功,让孩子爱上了骑车这项运动,慢慢建立起“我能行”的自信。自信的培养离不开父母尊重和鼓励孩子,让孩子拥有不断前行的动力。同时也要告诉孩子,在迎接挑战的过程中即便失败了,也不要灰心,失败也是对自信*好的锤炼。一件件小事的成功将会成为孩子成长路上的里程碑,帮助他不断克服困难,成就更大的自我。 多年前,一位朋友向我倾诉她的苦恼:孩子快到入学的年龄了,他们特意买了一套学区房,进行了精装修。本以为各种硬件准备好后,孩子后面的学习会非常顺利,没想到孩子入学后,听讲不够专心,写作业磨蹭,作业错误率高,常与同学发生各种小矛盾……孩子的这些问题慢慢消磨着她的耐心,她以前对孩子的鼓励和欣赏早就被抛到九霄云外,取而代之的是各种惩罚和斥责,母子的关系逐渐紧张起来,孩子也表现出各种逆反,让原本就焦头烂额的朋友更加焦虑。 孩子是老天送给我们*好的礼物,父母爱孩子是本能,会教育是能力。爱是与生俱来的,而教育则需要学习。如果父母不能采用正确的方式养育孩子,情况非但不会好转,反而会更加糟糕,甚至会妨碍孩子的健康成长。 我向这位朋友分享了教育的三把“金钥匙”:营造良好的家庭氛围、父母适度放手和给孩子搭建成功的小台阶。首先,家长应该改变自己焦虑的情绪,改善亲子关系。孩子迈入小学的大门后,生活由以游戏为主体转变为以学习为主体,学习的环境和身边的伙伴都发生了变化,孩子需要一个适应过程。父母应该冷静和理智,多关心孩子,和孩子聊聊天,让孩子感到踏实和温暖;其次,在孩子刚刚入小学这个阶段应该加强具体的帮扶指导和监管,如教给孩子一些听讲的方法,引导他们自主克服听讲不专心等坏习惯,帮助孩子逐步养成良好的学习习惯和学习自律性;*后,在孩子通过努力取得一些进步时,家长要及时肯定。这个进步可能很小,也许就是成绩提升了几分,也许是老师发的一朵小红花,但这些都是孩子努力的成果。家长通过鼓励孩子,帮助孩子建立起“我能行”的信心。 在我的帮助下,这位朋友改变了自己的教育方法,孩子也顺利度过了幼小衔接,在二年级时被评选为班级中队干部,小学高年级时参加学校组织的各项科技活动,多次荣获市区奖项,升入中学后,通过努力学习,考入自己理想的高中。我的这位朋友在孩子成长的各个阶段灵活应用这三把“金钥匙”,引导孩子健康成长,不断超越自我。 那么该如何营造良好的家庭氛围?在孩子遇到困难时、情绪激动时,该如何与孩子进行沟通,帮助孩子克服困难、自我成长?作为家长我们应该如何在孩子不同的阶段给予帮扶?帮少了,孩子会跟不上集体的步伐;帮多了,会妨碍孩子的成长和发展。孩子与其他伙伴的差距总是那么大,自信的培养从何谈起?这都是很多家长面临的困惑。本书将为读者朋友们一一解答。 孩子能够身心健康地成长是每一位家长的夙愿,在教育孩子的过程中,没有谁是天生的“**家长”,都需要不断学习,与孩子共同成长。爱是本能,会爱才是能力。行动起来吧,让我们告别从前灰色的教育,不断学习,提升爱的能力,做智慧型家长,迎接孩子精彩的明天。 相信本书会成为你*佳的指南!