您好,欢迎光临有路网!
动机教学法:利用学习动机科学来提高课堂上的注意力和努力(简单有效 半小时畅读的教学读物 全方位掌握驱动学习动机的5个要素)
QQ咨询:
有路璐璐:

动机教学法:利用学习动机科学来提高课堂上的注意力和努力(简单有效 半小时畅读的教学读物 全方位掌握驱动学习动机的5个要素)

  • 作者:佩普斯·麦克雷;中青文 出品
  • 出版社:中国青年出版社
  • ISBN:9787515370101
  • 出版日期:2023年09月01日
  • 页数:168
  • 定价:¥49.00
  • 分享领佣金
    手机购买
    城市
    店铺名称
    店主联系方式
    店铺售价
    库存
    店铺得分/总交易量
    发布时间
    操作

    新书比价

    网站名称
    书名
    售价
    优惠
    操作

    图书详情

    内容提要
    动机非常重要,在学校里格外重要。当学生动机十足,他们的注意力会更集中,会付出更多努力,会更有毅力,并且能够更独立地完成学习任务。作者围绕“学习动机”,提出了一套驱动学生学习的动机教学法,包含5个驱动要素:确保成功、管理惯例、保证规范、建立归属感和增强认同。动机教学法**科学性,有来自多个领域的支持依据,掌握动机教学法的教师会在培养学生学习动机方面游刃有余。
    目录
    致读者的一封信 第/一幕 动机教学法的基石 1 为什么采用动机教学法? 2 动机机制 3 学习动机 第/二幕 动机教学法的5个驱动因素 4 因素 1:确保成功 5 因素 2:管理惯例 6 因素 3:保证规范 7 因素 4:建立归属感 8 因素 5:加强认同 第/三幕 融合 5 个驱动因素 9 融合驱动因素的方法 10 教师的自我激励 致谢 关于作者

    与描述相符

    100

    北京 天津 河北 山西 内蒙古 辽宁 吉林 黑龙江 上海 江苏 浙江 安徽 福建 江西 山东 河南 湖北 湖南 广东 广西 海南 重庆 四川 贵州 云南 西藏 陕西 甘肃 青海 宁夏 新疆 台湾 香港 澳门 海外